Master mention psychologie parcours psychologie cognitive et technologie, neuropsychologie et neurosciences itinéraire pédagogique neuropsychologie par Université Paris Nanterre

Conduire un bilan neuropsychologique dans une perspective de diagnostic, de pronostic et d'orientation des patients ; être capable de réaliser ce bilan neuropsychologique (entretien clinique, tests neuropsychologies adaptés, restitution)
Etre capable de proposer des moyens de rééducation cognitive adaptés aux dysfonctionnements rencontrés, notamment à travers l'utilisation des technologies
Analyser, utiliser et évaluer les outils éducatifs ou rééducatifs
Conduire des entretiens d'investigation et analyser les difficultés et symptômes présentés par un patient (enfant, adulte, personne âgée)
Savoir analyser et pouvoir prendre en compte les résultats observés lors d'une imagerie cérébrale
Savoir réaliser des notes, synthèses, comptes rendus et rapports nécessaires à la collaboration et au travail d'équipe
Connaître le code de déontologie des psychologues et agir en conséquence dans sa pratique clinique

Master 2 de Psychologie, le parcours psychologie cognitive et technologies, neuropsychologie, neurosciences vise à former en fonction de l'itinéraire pédagogique (IP) choisi soit
1) des psychologues cognitivistes spécialisés la conception d'outils éducatifs et de formation, en interaction avec les technologies de l'information
2) des psychologues spécialisés en Neuropsychologie, en leur apportant les compétences théoriques et méthodologiques dans l'évaluation et la prise en charge des troubles des comportements cognitifs et émotionnels, en rapport avec des dysfonctionnements cérébraux, grâce à l'utilisation des nouveaux outils technologiques
3) à former des étudiants dans le domaine de la psychologie cognitive et des neurosciences en vue d'un 3ème cycle (doctorat).