DEAES - Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social par Greta-Cfa Marseille Méditerranée - GMM

La formation théorique et pratique se décompose en un socle commun de compétences organisé en 4 Domaines de Formation (DF) de 378 heures et de 3 spécialités de 147 heures chacune :
- Accompagnement de la vie à domicile; Accompagnement de la vie en structure collective; Accompagnement à l'éducation inclusive et à la vie ordinaire La formation est précédée de 14 heures de détermination de parcours et de 7 heures de validation des acquis des compétences.
- DF1 : Se positionner comme professionnel dans le champ de l'action sociale (126h socle + 14h spécialité) - DF2 : Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité (98h socle + 63h spécialité) - DF3 : Coopérer avec l'ensemble des professionnels concernés (63h socle + 28h spécialité) - DF4 : Participer à l'animation de la vie sociale et citoyenne de la personne (70h socle + 42h spécialité) La formation comprend également 840 heures de formation pratique en situation professionnelle, répartie de façon à permettre la professionnalisation des candidats sur l'ensemble des domaines de formation, socle et spécialité.

Acquérir la qualification d'Accompagnant Educatif et Social pour développer les compétences professionnelles suivantes :
- Identifier le cadre de son intervention pour se situer en tant que professionnel
- Prendre en compte les dimensions éthiques et déontologiques de son intervention
- Mobiliser les connaissances théoriques et pratiques pour se positionner dans le projet de la personne
- Favoriser et préserver l'autonomie de la personne en repérant et développant ses potentialités
- Accompagner la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne -Communiquer sur son intervention dans son environnement institutionnel et professionnel
- Inscrire son travail au sein d'une équipe pluri professionnelle pour rendre plus efficient l'accompagnement de la personne
- Faciliter la vie sociale et citoyenne de la personne
- Coopérer avec la famille et l'entourage pour l'intégration sociale et citoyenne de la personne et se situer en tant qu'interface.Cet accompagnement prend en compte les spécificités en fonction du lieu de cet accompagnement, à domicile, au sein d'une structure collective ou dans le milieu scolaire.