Réaliser des médiations pour des publics hétérogènes grâce à la conception universelle - Formation à la médiation culturelle scientifique par Universcience

Définition d'un public hétérogène.
Les facteurs d'homogénéité et d'hétérogénéité des publics (attentes, capacités cognitives, niveaux de connaissance ou préférences d'apprentissage...).
Conception d'une médiation en accord avec les principes de l'accessibilité universelle.
Les principes de l'accessibilité universelle.
Choix et adaptation d'une forme de médiation.
Rédaction d'un texte avec différents niveaux de lecture.
Analyse d'un support et préconisations pour le rendre accessible au plus grand nombre.
Animation d'une médiation pour un public hétérogène.
Techniques pour identifier le niveau d'expertise, les attentes et représentations d'un public.
Adaptation de son niveau de discours en temps réel pour un public hétérogène.

Objectifs pédagogiques :
Identifier les critères d'hétérogénéité/d'homogénéité des publics.
Connaitre les attentes des publics participant à des médiations.
Analyser des supports de médiations et faire des préconisations d'amélioration pour concevoir des supports accessibles au plus grand nombre.
Choisir et concevoir des outils et supports pour une médiation en accessibilité universelle.
Repérer les hétérogénéités du public en présentiel (attentes, représentations, niveau de connaissance).
Adapter l'animation de sa médiation à un public hétérogène.