Rédiger pour le Web - Niveau avancé par LUCIDO Informatique

LES SPÉCIFICITÉS DE LA LECTURE À L'ÉCRANLes faits et chiffres à connaître : survol des pages, zapping de site en site, lenteur d'une lecture pourtant impatiente...Les comportements de lecture : temps d'accès au contenu, vitesse de lecture et volume type, abandons de lectureLes contraintes de l'écran : possibilités d'accroches visuelles et textuelles restreintes, absence de sommaire, navigation et ergonomie, appréhension globale de l'informationDu papier au web :
- 50 %, zéro scroll et zéro fatigue, quel volume pour un contenu web, les pièges à éviterLES FONDAMENTAUX DE L'INFORMATIONLa loi de proximité : connaître et comprendre ses lecteurs, répondre à leurs besoinsConstruire son message essentiel : la règle des 5W, une grille de lecture et de rédactionSujets, angles, points de vue et niveaux de lectureLa pyramide inversée : entrer dans le vif du sujet, construire son planLES LIENS HYPERTEXTES : L'UNE DES BASES DE L'ÉCRITURE WEBLes différents types de liens hypertextes : structurels, associatifs...Comment les gérer et les mettre en scène ?Des liens corps de texte ou valorisés contextuellement ?CRÉDIBILITÉ : MONTRER PATTE BLANCHEMarquer son territoireRespecter les contraintes légalesL'exigence d'un support vivant : actualité et animation éditorialeGare aux erreurs de débutants : 404, coquilles, informations absentes, promesses non tenues...CLARTÉ : FACILITER L'ACCÈS À L'INFORMATIONLes différents niveaux de lectureDes phrases simples, courtes et rythméesDes mots simples, usuels, qui évitent le jargon, la synonymie et/ou la redondanceDes titres courts, informatifs et si possible accrocheursChapeaux et accroches : le rôle de chacunDes intertitres pour la lecture de survolPolices, caractères gras, animations : les règles à connaîtreCONCISION :
- 50 % DE TEXTE !Identifier l'essentiel, supprimer le superfluRéorganiser les idées pour entrer dans le vif du sujetEcarter les tics et facilités de langageCOHÉRENCE : PRENDRE UN PARTI ET S'Y TENIRRespecter ses choix rédactionnelsRespecter ses lecteursDéfinir sa et/ou ses cibles, connaître son lectoratJusqu'où aller dans la personnalisation ?Analyse de sites webATELIER D'ÉCRITUREA partir d'un article rédigé pour la presse écrite, les participants passent en revue la méthode de réécriture web : lecture analytique, plan et organisation des idées, sujets et hors
- sujets, informations essentielles, possibles niveaux de lecture...ACTUALISATION DE CONTENUS ET ANIMATION ÉDIT

À l'issue de la formation, le stagiaire doit être capable de maîtriser les règles de l'écriture multimédia / Rédiger des contenus numériques efficaces / Gérer et animer ses publications en ligne / Comprendre et maîtriser le ton réseaux sociaux