Le plan A pour autodétermination par Le Patio formation

Certaines personnes que vous accompagnez en orientation et en développement de carrière peuvent gagner en satisfaction grâce à des compétences d'évaluation de leurs objectifs professionnels. Avec ces compétences, votre public stimulera son potentiel d'alignement professionnel. En tant qu'aidant, vous aurez à développer ces compétences et votre potentiel préalablement pour vous
- même. Vous pourrez mettre ces compétences au service de votre public éprouvant le plus de difficultés à choisir un objectif professionnel. Votre expertise habituelle sera enrichie avec des techniques d'évaluation des objectifs (système de repérage d'indices) ainsi qu'avec des techniques d'intervention spécifiques.
Contenu
1. Le paradigme du plan A
-Le modèle
-Les phases d'accompagnement
2. La théorie de l'autodétermination
3. le continuum motivationnel
4. la congruence motivationnelle
5. le modèle de l'auto
- concordance (Sheldon)
6. l'évaluation partagée du comportement motivé et de l'indice de concordance individu
- objectif
7. l'auto
- évaluation de ses objectifs professionnels
8. La connaissance de soi et pouvoir
9. Le modèle de solution psychoaffective (Job et Brandstatter)

Pouvoir aider les personnes accompagnées :
- à repérer un faisceau d'indices d'un objectif professionnel auto
- concordant
- à distinguer un objectif auto
- concordant d'un objectif non concordant
- à définir et à poursuivre un objectif professionnel auto
- concordant.
Compétences visées :
-Savoir accompagner un public dans la sélection et l'atteinte d'un objectif auto
- concordant
-Connaître un modèle opérationnel issu du courant humaniste et de la psychologie positive
-Savoir s'orienter et à se développer professionnellement pour aider votre public à en faire autant.