Parcours formateur(trice) par CCI MBO - MORLAIX

Élaborer la progression pédagogique d'une action de formation à partir d'une demandeMaîtriser les fondamentaux de l'ingénierie de formationAnalyser une demande Construire l'action de formation Concevoir le scénario pédagogique d'une séance de formation intégrant différentes modalités pédagogiquesMaîtriser l'ingénierie pédagogique : Élaborer une séance Concevoir les activités d'apprentissage et les ressources pédagogiques d'une séquence en prenant en compte l'environnement numériqueMaîtriser la notion de situation d'apprentissageMaîtriser les ressources pédagogiques Accompagner l'apprentissage Animer un temps de formation collectif en présence ou à distanceMaîtriser les principes de l'apprentissage chez les adultes Animer une séance de formation Evaluer les acquis des apprenants et remédier aux difficultés individuelles d'apprentissageSavoir évaluer les acquis Repérer les difficultés individuelles d'apprentissage et y remédier Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelleRespecter les obligations réglementaires Respecter les règles d'hygiène et de non
- discrimination Maintenir son niveau d'expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialitéRéaliser une veille professionnelle Contextualiser les observations

Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques.Élaborer la progression pédagogique d'une action de formation à partir d'une demande.Concevoir le scénario pédagogique d'une séance de formation en intégrant différentes modalités pédagogiques.Concevoir les activités d'apprentissage et les ressources pédagogiques d'une séquence en prenant en compte l'environnement numérique.Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle Maintenir son niveau d'expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité.