Formation de Consultant Formateur - Les bases de l'ingénierie formation et pédagogique par FORMATIONS CADRES EN MISSION
Lieu(x)
En centre (69)
Durée
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Prix
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Description générale
Intégrer la réforme du 5 septembre 2018 Loi sur la liberté de choisir son avenir
professionnel dans sa démarche de Consultant formateur
- S'approprier l'évolution de la loi : qualité en formation, CPF, Entretien Professionnel,
CEP,
- Décrire la démarche de Cadres en Mission dans le cadre de la mise en application du
décret du 30 juin 2015 au 1er janvier 2017
- Élaborer un programme en conformité avec la Loi
Maîtriser les règles de base de l'ingénierie pédagogique
- Questionner sur une demande de formation, interroger suivant la logique d'un cahier
des charges
- Traduire les besoins en formation en projet de formation
- Élaborer une séquence de formation et les supports pédagogiques adaptés, pour le
formateur et pour les participants
Animer une séquence de formation
- Ouvrir une formation
- Adapter son animation aux modes d'apprentissage de l'adulte
- Favoriser les situations d'apprentissage en utilisant des techniques d'animation
Construire les outils d'évaluation permettant de vérifier l'atteinte en formation des
objectifs pédagogiques
- Positionner les différents niveaux d'évaluation
- Concevoir une évaluation
- S'autoévaluer pour progresser
professionnel dans sa démarche de Consultant formateur
- S'approprier l'évolution de la loi : qualité en formation, CPF, Entretien Professionnel,
CEP,
- Décrire la démarche de Cadres en Mission dans le cadre de la mise en application du
décret du 30 juin 2015 au 1er janvier 2017
- Élaborer un programme en conformité avec la Loi
Maîtriser les règles de base de l'ingénierie pédagogique
- Questionner sur une demande de formation, interroger suivant la logique d'un cahier
des charges
- Traduire les besoins en formation en projet de formation
- Élaborer une séquence de formation et les supports pédagogiques adaptés, pour le
formateur et pour les participants
Animer une séquence de formation
- Ouvrir une formation
- Adapter son animation aux modes d'apprentissage de l'adulte
- Favoriser les situations d'apprentissage en utilisant des techniques d'animation
Construire les outils d'évaluation permettant de vérifier l'atteinte en formation des
objectifs pédagogiques
- Positionner les différents niveaux d'évaluation
- Concevoir une évaluation
- S'autoévaluer pour progresser
Objectifs
Disposer des éléments essentiels législatifs et méthodologiques pour assurer une formation
Maîtriser les règles de base de la communication et de la pédagogie des adultes afin de réussir les animations et assumer avec efficacité le rôle de formateur
Maîtriser les règles de base de la communication et de la pédagogie des adultes afin de réussir les animations et assumer avec efficacité le rôle de formateur
Centre(s)
- Lyon - 2ème (69)
Métier(s)
- Animateur / Animatrice de formateurs
- Animateur / Animatrice de formation
- Animateur-coordinateur / Animatrice-coordinatrice de formation
- Chargé / Chargée de formation en organisme de formation
- Chef de projet e-formation
- Concepteur organisateur / Conceptrice organisatrice en formation
- Concepteur-animateur / Conceptrice-animatrice de formation
- Concepteur-formateur / Conceptrice-formatrice
- Didacticien / Didacticienne
- E-formateur / E-formatrice
- Formateur / Formatrice
- Formateur / Formatrice action sociale
- Formateur / Formatrice bureautique
- Formateur / Formatrice bâtiment
- Formateur / Formatrice commerce vente
- Formateur / Formatrice comptabilité et gestion financière
- Formateur / Formatrice d'adultes
- Formateur / Formatrice d'allemand
- Formateur / Formatrice d'anglais
- Formateur / Formatrice d'animateurs de formation
- Formateur / Formatrice d'arabe
- Formateur / Formatrice d'espagnol
- Formateur / Formatrice d'italien
- Formateur / Formatrice de Français Langue Étrangère (FLE)
- Formateur / Formatrice de chinois
- Formateur / Formatrice de formateurs
- Formateur / Formatrice de formation paramédicale
- Formateur / Formatrice de formation professionnelle
- Formateur / Formatrice de japonais
- Formateur / Formatrice de la formation continue
- Formateur / Formatrice de langue vivante
- Formateur / Formatrice de néerlandais
- Formateur / Formatrice de portugais
- Formateur / Formatrice de russe
- Formateur / Formatrice e-learning
- Formateur / Formatrice enseignement à distance
- Formateur / Formatrice entretien espaces verts
- Formateur / Formatrice hôtellerie restauration
- Formateur / Formatrice informatique
- Formateur / Formatrice multimédia
- Formateur / Formatrice propreté nettoyage de locaux
- Formateur / Formatrice remise à niveau
- Formateur / Formatrice ressources humaines
- Formateur / Formatrice secourisme
- Formateur / Formatrice secrétariat assistanat
- Formateur / Formatrice technique
- Formateur animateur / Formatrice animatrice de formation
- Formateur consultant / Formatrice consultante
- Formateur coordinateur / Formatrice coordinatrice de formation
- Formateur-conseil / Formatrice-conseil
- Moniteur / Monitrice de formation professionnelle
- Professeur / Professeure en centre de formation pour adultes
- Responsable ingénierie de la formation professionnelle
Compétence(s)
- Braille
- Caractéristiques et propriétés des bois et dérivés du bois
- Chimie
- Confection de produits
- Droit de la formation
- Electricité
- Français Langue Étrangère (FLE)
- Gestion comptable
- Gestion de production
- Génie civil
- Hôtellerie, restauration
- Informatique
- Ingénierie de la formation
- Ingénierie pédagogique
- Langue des signes
- Langues régionales
- Logistique globale
- Management
- Marché de l'emploi
- Mécanique
- Mécanique automobile
- Métallurgie
- Méthodes d'investigation
- Outils bureautiques
- Pathologies psychiatriques
- Principes de fonctionnement d'un système de climatisation
- Productique
- Produits alimentaires
- Réglementation des diplômes et certifications
- Réglementation du tourisme
- Sciences paramédicales
- Second oeuvre
- Sociologie
- Sociologie des organisations
- Soins esthétiques
- Sécurité du travail
- Techniques associées au BTP
- Techniques commerciales
- Techniques d'animation d'atelier
- Techniques d'animation de groupe
- Techniques de e-learning
- Techniques de formation collective
- Techniques de formation en présentiel
- Techniques de formation individuelle
- Techniques de formation à distance
- Techniques de vente
- Techniques pédagogiques
- Utilisation d'équipement de protection et de sécurité
- Électromécanique
- Équipements audiovisuels
- Équipements de télécommunication
Formation proposée par : FORMATIONS CADRES EN MISSION
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