Certificat de compétences en entreprise (CCE) Exercer la mission de formateur en entreprise - perfectionnement Offre tandem - Module certifiant formation de formateurs par CCI Formation Lyon Métropole Saint-Etienne Roanne
Lieu(x)
En centre (69)
Durée
Total : 30 heures
En centre : 30 heures
Financement
Demandeur d’emploi
Salarié
Éligible CPF
Prix
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Description générale
ANALYSE DE SA PRATIQUE Point sur les bonnes pratiques
Ce qui est fait et qui conditionne la réussite
Ce qui est toujours évité systématiquement Présentation personnelle de situations particulières rencontrées lors d'animation
Analyse et recherche de solutions et d'axes d'amélioration Rappel de points théoriques et approfondissement
LE CHOIX DES OUTILS ET LES SUPPORTS PEDAGOGIQUES
Le choix et l'élaboration d'un outil adapté à la progression et à l'objectif déterminé Le questionnaire à choix multiples
L'exercice ponctuel L'étude de cas Le jeu de rôle Le jeu pédagogique (fiches pratiques et méthodologiques remises en cours de formation)
L'évaluation L'animation et l'exploitation d'outils, des mises en situation Comment gérer les restitutions (individuelles et au groupe)
Quelles étapes respecter Les risques d'une mauvaise exploitation
LA DECLINAISON DES OBJECTIFS
Mesurer les enjeux de la détermination des objectifs
Situer et différencier l'évolution de la terminologie
Savoir décliner des objectifs
LE SCENARIO DE LA FORMATION
Identifier les séquences
Elaborer une progression pédagogique
LES SUPPORTS EN FORMATION
Connaître les différentes formes de supports
Elaborer une première structuration
LES STRATEGIES DU FORMATEUR
Prendre en compte les caractéristiques de son public
Adapter sa construction et son animation
Ce qui est fait et qui conditionne la réussite
Ce qui est toujours évité systématiquement Présentation personnelle de situations particulières rencontrées lors d'animation
Analyse et recherche de solutions et d'axes d'amélioration Rappel de points théoriques et approfondissement
LE CHOIX DES OUTILS ET LES SUPPORTS PEDAGOGIQUES
Le choix et l'élaboration d'un outil adapté à la progression et à l'objectif déterminé Le questionnaire à choix multiples
L'exercice ponctuel L'étude de cas Le jeu de rôle Le jeu pédagogique (fiches pratiques et méthodologiques remises en cours de formation)
L'évaluation L'animation et l'exploitation d'outils, des mises en situation Comment gérer les restitutions (individuelles et au groupe)
Quelles étapes respecter Les risques d'une mauvaise exploitation
LA DECLINAISON DES OBJECTIFS
Mesurer les enjeux de la détermination des objectifs
Situer et différencier l'évolution de la terminologie
Savoir décliner des objectifs
LE SCENARIO DE LA FORMATION
Identifier les séquences
Elaborer une progression pédagogique
LES SUPPORTS EN FORMATION
Connaître les différentes formes de supports
Elaborer une première structuration
LES STRATEGIES DU FORMATEUR
Prendre en compte les caractéristiques de son public
Adapter sa construction et son animation
Objectifs
Capitaliser sur son expérience professionnelle de formateur et prendre du recul
Valoriser ses compétences
Etre acteur de son parcours professionnel
Cette certification a pour objet de reconnaitre et certifier les compétences des individus qui exercent des missions de formation en entreprise ou formation interne.
Elle porte sur les 3 domaines de compétences suivants :
- Préparer et structurer une séquence de formation
- Animer une séquence de formation
- Évaluer une séquence de formation
Valoriser ses compétences
Etre acteur de son parcours professionnel
Cette certification a pour objet de reconnaitre et certifier les compétences des individus qui exercent des missions de formation en entreprise ou formation interne.
Elle porte sur les 3 domaines de compétences suivants :
- Préparer et structurer une séquence de formation
- Animer une séquence de formation
- Évaluer une séquence de formation
Centre(s)
- Lyon - 9ème (69)
Métier(s)
- Animateur / Animatrice de formateurs
- Animateur / Animatrice de formation
- Animateur-coordinateur / Animatrice-coordinatrice de formation
- Chargé / Chargée de formation en organisme de formation
- Chef de projet e-formation
- Concepteur organisateur / Conceptrice organisatrice en formation
- Concepteur-animateur / Conceptrice-animatrice de formation
- Concepteur-formateur / Conceptrice-formatrice
- Didacticien / Didacticienne
- E-formateur / E-formatrice
- Formateur / Formatrice
- Formateur / Formatrice action sociale
- Formateur / Formatrice bureautique
- Formateur / Formatrice bâtiment
- Formateur / Formatrice commerce vente
- Formateur / Formatrice comptabilité et gestion financière
- Formateur / Formatrice d'adultes
- Formateur / Formatrice d'allemand
- Formateur / Formatrice d'anglais
- Formateur / Formatrice d'animateurs de formation
- Formateur / Formatrice d'arabe
- Formateur / Formatrice d'espagnol
- Formateur / Formatrice d'italien
- Formateur / Formatrice de Français Langue Étrangère (FLE)
- Formateur / Formatrice de chinois
- Formateur / Formatrice de formateurs
- Formateur / Formatrice de formation paramédicale
- Formateur / Formatrice de formation professionnelle
- Formateur / Formatrice de japonais
- Formateur / Formatrice de la formation continue
- Formateur / Formatrice de langue vivante
- Formateur / Formatrice de néerlandais
- Formateur / Formatrice de portugais
- Formateur / Formatrice de russe
- Formateur / Formatrice e-learning
- Formateur / Formatrice enseignement à distance
- Formateur / Formatrice entretien espaces verts
- Formateur / Formatrice hôtellerie restauration
- Formateur / Formatrice informatique
- Formateur / Formatrice multimédia
- Formateur / Formatrice propreté nettoyage de locaux
- Formateur / Formatrice remise à niveau
- Formateur / Formatrice ressources humaines
- Formateur / Formatrice secourisme
- Formateur / Formatrice secrétariat assistanat
- Formateur / Formatrice technique
- Formateur animateur / Formatrice animatrice de formation
- Formateur consultant / Formatrice consultante
- Formateur coordinateur / Formatrice coordinatrice de formation
- Formateur-conseil / Formatrice-conseil
- Moniteur / Monitrice de formation professionnelle
- Professeur / Professeure en centre de formation pour adultes
- Responsable ingénierie de la formation professionnelle
Compétence(s)
- Braille
- Caractéristiques et propriétés des bois et dérivés du bois
- Chimie
- Confection de produits
- Droit de la formation
- Electricité
- Français Langue Étrangère (FLE)
- Gestion comptable
- Gestion de production
- Génie civil
- Hôtellerie, restauration
- Informatique
- Ingénierie de la formation
- Ingénierie pédagogique
- Langue des signes
- Langues régionales
- Logistique globale
- Management
- Marché de l'emploi
- Mécanique
- Mécanique automobile
- Métallurgie
- Méthodes d'investigation
- Outils bureautiques
- Pathologies psychiatriques
- Principes de fonctionnement d'un système de climatisation
- Productique
- Produits alimentaires
- Réglementation des diplômes et certifications
- Réglementation du tourisme
- Sciences paramédicales
- Second oeuvre
- Sociologie
- Sociologie des organisations
- Soins esthétiques
- Sécurité du travail
- Techniques associées au BTP
- Techniques commerciales
- Techniques d'animation d'atelier
- Techniques d'animation de groupe
- Techniques de e-learning
- Techniques de formation collective
- Techniques de formation en présentiel
- Techniques de formation individuelle
- Techniques de formation à distance
- Techniques de vente
- Techniques pédagogiques
- Utilisation d'équipement de protection et de sécurité
- Électromécanique
- Équipements audiovisuels
- Équipements de télécommunication
Formation proposée par : CCI Formation Lyon Métropole Saint-Etienne Roanne
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