La fonction d'accueillant au sein des lieux d'accueil enfants parents par EPE

Le positionnement professionnel
Les représentations de la fonction d'accueillant.
Être accueillant en lien avec :
les principes fondateurs ;
les objectifs de l'accueil enfants
- parents ;
les missions de l'institution porteuse du projet.
Le cadre, les limites, l'éthique de l'accueil enfants
- parents.
Fonctions d'origine et fonction d'accueillant.
Accueillir la relation enfant
- parent et en être témoin : les résonances émotionnelles chez l'accueillant.
La dimension multidisciplinaire, le travail d'équipe, les partenaires relais.
Les ressources individuelles.
Le soutien des parents / l'accompagnement de la relation enfants
- parents
L'acceptation des différences, le seuil de tolérance ; les notions de normes, de système de valeurs.
Les fonctions parentales et les axes de la parentalité ; l'émergence et le développement des compétences parentales ; les enjeux du lien et de la séparation.
Le cadre, la pratique et le rôle de l'accueillant :
l'écoute et l'observation : l'échange entre le parent et l'enfant, la communication verbale et non
- verbale, les multiples interactions ;
le soutien par la présence, le contact, le regard, la parole ;
jouer en lieu d'accueil enfants
- parents ;
les moments d'arrivée et de départ ;
les règles de vie ;
le premier accueil ;
l'établissement de la bonne distance et de la relation de confiance ;
les demandes explicites et implicites ;
la valorisation des parents ;
la facilitation et la circulation de la parole ;
les attentes face à la question de l'autorité ;
les échanges entre accueillants
NOUVEAU CONTENU
- NOUVEAU MODULE
- DROIT DE LA FAMILLE
- LA PARENTALITE A L'EPREUVE DU DROIT
Objectif :
Disposer de repères en droit de la famille.
Contenu :
Les attributs de l'autorité parentale.
Les droits et obligations.
Acquisition, délégation, déchéance de l'autorité parentale.
Les dispositifs d'accompagnement à la parentalité.

Clarifier la fonction d'accueillant et mieux comprendre ses enjeux.
Réfléchir aux objectifs des lieux d'accueil enfants
- parents et identifier le cadre et les limites de l'accueil.
Analyser le rôle de l'accueillant dans l'accompagnement de la fonction parentale.
Approfondir l'écoute et l'observation comme outils de l'accueillant.