L'abus sexuel envers l'enfant : psycho traumatisme et résilience - initiation par EPE

La problématique de l'abus sexuel.
Sexualité infantile/sexualité génitale (théorie de l'après
- coup ; théorie de la séduction ; stade du développement psychosexuel).
Mécanismes intrapsychiques : progression traumatique ; introjection de la culpabilité ; identification à l'agresseur.
Conséquences sur le corps et l'image de soi ; le corps comme mode d'expression.
L'entretien avec l'enfant victime d'abus sexuel.
Le cadre de l'entretien.
Les biais méthodologiques.
La prise en compte de l'âge de l'enfant selon son stade du développement cognitif et psychoaffectif.
Les processus psychiques mobilisés au cours de l'entretien.
Méthodologie de l'entretien.
Phase de contact.
Phase de familiarisation.
Phase de rappel libre.
Phase de l'entretien proprement dit.
Les médiateurs de la communication.
Le concept de résilience.
Définitions et critères de résilience (perspective historique et théorique).
Mécanismes de la résilience (leviers intrapsychiques permettant le dégagement des situations mortifères).
Coûts de la résilience et place des intervenants médico
- sociaux (tuteurs de résilience).
Protocole d'intervention.
Les facteurs de risque et de protection (intervention ciblées, turning points et alliance avec l'enfant et la famille).
Résilience de l'enfant, de la famille et des professionnels.
Application pratique à travers l'analyse d'un cas clinique.

Distinguer l'impact spécifique d'un abus sexuel.
Acquérir des outils méthodologiques pour conduire un entretien avec un enfant victime.
Utiliser des outils adaptés à la compréhension de la souffrance psychique de l'enfant.
Identifier ce qui se joue entre le professionnel et l'adulte au cours de l'entretien.
Connaître et utiliser le concept de résilience lors d'interventions auprès d'enfants.
Développer des outils favorisant la résilience de l'enfant, de sa famille et des professionnels.