L'argile, le plâtre et le très jeune enfant par Enfance et musique

- Expérimentation de plusieurs activités de manipulation, richesse de leur utilisation :
o L'argile dans différents états,
o Le plâtre à modeler.
- Découverte de différentes possibilités d'activités de manipulation de la matière auprès des jeunes enfants dans un cadre sécurisé.
- Apports sur la mise en place d'un atelier d'arts plastiques adapté (choix des matériaux, nombre et âge des enfants, espace, etc.).
- Réflexion sur la mise en place d'ateliers en lien avec l'équipe et le projet d'établissement en y associant les parents.
- Etude d'oeuvres d'art contemporain qui nous éclaireront sur la pratique des jeunes enfants : Richard Long, Guiseppe Penone, Anish Kapoor, Miguel Barcelo.
- Visionnages de vidéos d'ateliers arts plastiques dans des lieux d'accueil de jeunes enfants.

- Identifier l'intérêt de mettre en place des ateliers créatifs, au quotidien, autour de la matière, au regard des besoins du jeune enfant.
- Découvrir différentes approches de l'argile à travers plusieurs temps de pratique.
- Se familiariser avec le plâtre à modeler
- Acquérir des repères précis pour proposer un atelier d'arts plastiques aux jeunes enfants en interrogeant les processus de créativité.