Préparer et animer une session de formation par Aptitudes RH

Qu'est
- ce que la pédagogie ? :
- Les représentations mentales des différents protagonistes
- Les courants de la pédagogie : le contexte de l'entreprise
- Les conditions d'apprentissage chez l'adulte
La progression pédagogique :
- Les objectifs pédagogiques : définition des résultats à atteindre
- Les 4 phases d'apprentissage : distinguer les méthodes
- La progression pédagogique : le contenu
- pertinence et cohérence
- L'organisation du temps : le fil rouge du formateur
Choisir les techniques et les outils :
- Les techniques pédagogiques de découverte : mode d'utilisation
- Utiliser les méthodes en fonction des contenus et des publics
- Les techniques mixtes et applicatives : le travail en groupe
- Les techniques applicatives : les jeux de rôles
- vidéo
- La voix, le regard, la gestuelle, le déplacement
Concevoir un stage :
- La méthode chronologique : le guide pédagogique du formateur
- Les documents d'un stage : les exercices, le manuel du stagiaire
- L'organisation logistique et les aides visuelles : tableau papier
- transparents
Les principes d'animation et les techniques de gestion relationnelle :
- Les principes généraux pragmatiques : les types d'apprenants
- S'adapter au groupe : les situations à gérer
- les profils psychosociologiques
- Eveiller l'intérêt des stagiaires : créer un climat favorable
- Développer un style d'animation interactif : faire parler, questionner
- Anticiper les situations délicates : le niveau non verbal
- Faire face à des participants difficiles : le niveau verbal d'écoute
- Utiliser les techniques verbales d'argumentation : groupe sans motivation

Savoir préparer une action de formation avec méthodes.
Appliquer les principes pédagogiques garantissant l'efficacité d'une animation de formation.