Applied Behaviour Analysis - principes de base et approfondissent par Able Julie Tuil

Première formation :
Jour 1 -
Les caractéristiques de l'autisme
- La principale méthode d'enseignement (l'ABA) -
La nouvelle approche d'enseignement
- Les outils d'évaluation
- Les différents outils de communication
- Le système de motivation
- La gestion des difficultés de comportement
- Jour 2
Les stratégies comportementales d'enseignement
- Les activités quotidiennes
- L'enseignement des compétences essentielles de communication
- La coordination entre professionnels et parents
- La rédaction d'un programme individualisé -
La prise et l'analyse des données
- Résumé et échanges avec les participants
- ***
Deuxième formation
Jour 1 :
Rappel des fondamentaux
- Mise en place de la communication fonctionnelle
- Analyse fonctionnelle du comportement
- Etude de'intervention proactive
- Etude de 'intervention réactive
- Application des interventions suivant la fonction du comportement
- Élaboration d'activités adaptées.
Jour 2 :
Les stratégies d'enseignement (la guidance / l'enseignement par essai distinct et par chaînage / leçons fortuites / le façonnement / le comportement verbal de l'intervenant / la généralisation ) -
Communication (consignes visuelles / emplois du temps ) -
Etudes de cas
- Évaluation et remise à jour du programme individualisé -
Résumé et échanges avec les participants.

Permettre à l'enfant de communiquer efficacement avec son environnement.
Analyser et mettre en place les stratégies de gestion des comportements inadaptés.
Définir des enseignements pertinents et efficaces.
Apprendre à encourager les bons comportements : le renforcement.
Améliorer l'enseignement des habiletés sociales afin de les généraliser dans le quotidien .
Aborder tous les types de leçons et stratégies d'enseignement .
Apprendre à récolter les données et à les analyser.