Conduite du Changement par 5 Sens Conseils

Présentation du formateur et des objectifs attendus.
Présentation des participants et attentes vis
- à-vis de la formation.

ANALYSER
Retour d'expérience sur la conduite du changement, identification :
Présentation des participants. Formuler les attentes vis
- à-vis de la formation.
Partage et retour d'expérience individuel : identifier les problématiques rencontrées.
Prise de conscience :
Brainstorming
- Travail collectif: identifier les fonctions et les éléments de difficultés qui reviennent le plus souvent.

COMPRENDRE
Prendre connaissance des différentes attitudes face au changement :
Jeux de rôles : mise en situation sur des expériences vécues.
Travail d'observation et de compréhension des attitudes exprimées face au changement à évaluation formative au travers du livret pédagogique à compléter.
Identifier les principales phases de préoccupations dans le processus du changement :
Jeux de rôles : reprendre les mêmes mises en situations en incluant les préoccupations des personnes concernées. Travail d'observation et de compréhension des mécanismes de préoccupations à évaluation formative au travers du livret pédagogique à compléter.

METHODOLOGIE
Maîtriser les différentes étapes dans le processus du changement :
Les 5 principes fondamentaux à pendre en compte dans la conduite du changement.
Définir des objectifs, des actions et les tester :
Exercice d'improvisation : reprendre les mêmes mises en situations et apporter vos solutions. Voir si les 5 principes fondamentaux à respecter sont compris et maîtrisés.
S'organiser dans la conduite du changement
- temps et organisation :
Acquérir la technique CBAM " Concerns
- Based Adoption Model " : modèle d'adoption axé sur les préoccupations à évaluation formative au travers du livret pédagogique à compléter.

METTRE EN PLACE LA CONDUITE DU CHANGEMENT
Mettre en place des actions concertées et réalisables :
Brainstorming : travailler sur des actions concertées et réalisables.
Restitution :
Présentation des solutions de conduite du changement sur les mises en situations travaillées tout au long de la formation à évaluation sommative individuelle ou de groupe (mise en application de la théorie et renforcement des savoirs).

Comprendre et s'approprier les mécanismes de conduite du changement.Acquérir et maîtriser une méthodologie de travail de conduite du changement.Savoir travailler et trouver ensemble des solutions.Savoir prévoir et mettre en place des actions préventives dans la conduite du changement.Etre capable d'organiser la conduite du changement.