Démarche d'observation : quel sens ?, quel outil? par CRFPE : Centre Régional de Formation des Professi

Lieu(x)

En centre (59)

Durée

Total : 19 heures

En centre : 19 heures

Financement

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Description générale

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État des lieux des pratiques des participants.
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L'observation, un outil fondamental pour le professionnel de la petite enfance : éléments de définitions, présentation du concept.
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Les objectifs de l'observation : pour quoi, pour qui observe t
- on ?
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Identification et choix des thèmes de l'observation : développement psychoomoteur, interactions, moments de la vie quotidienne, transitions...
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Présentation et analyse des différentes techniques et méthodes d'observation : vidéo, écriture, fiches/grilles d'observation...
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Expérimentation du recueil de données.
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Création de fiches d'observation.
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L'utilisation des observations : de l'analyse aux objectifs.
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Le projet d'observation en structure et sa mise en oeuvre.

Objectifs

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Développer leur capacité d'observation individuelle et collective des enfants accueillis.

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Trouver des réponses aux questions suivantes :
-Comment observer ?
Qu'est
- ce que l'on observe?
Que fait
- on de ces observations en équipe et dans la relation aux familles ?

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Identifier les outils supports aux observations et à leur analyse.
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Faire évoluer les pratiques de l'observation au sein de leur structure.

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