Titre professionnel formateur professionnel d'adultes par COEF CONTINU

Pôle 1 : Intégration et environnement Intégration et constitution de groupe Méthodologie de recherche de stageResponsabilité sociale, environnementale et professionnelle Veille informative, réseau professionnel et communicationPôle 2 : Ingénierie : concevoir un dispositif et une action de formation Méthodes et stratégies d'apprentissage Analyse de la demande et conception d'un dispositif de formation : Ingénierie de formation Les évaluations en formation Elaboration du scénario pédagogique : ingénierie pédagogique Cas pratique type " Serious Game "Les outils numériques et collaboratifs au service de l'ingénierie pédagogiquePôle 3 : Animer une action de formation collectiveAndragogie, théories et concepts Techniques d'expression et de communication Techniques d'animation de formationCadre réglementaire et obligations de la formation professionnelleAnalyse de pratiques professionnelles Pôle 4 : Remédier aux difficultés d'apprentissageAnalyse de pratiques professionnelles Dynamique de groupe et gestion de conflits Mises en situation d'animation Ludo
- pédagogie Pôle 5 : Accompagner les apprenants dans leur parcours Conduite d'entretien et remédiation Accompagnement du projet professionnel Dispositifs multimodaux et individualisation de la formationAccompagnement des apprenants dans la construction et la mise en oeuvre de leur parcours de formationLes Technologies Numériques au service de la formationAccompagnement à la certification, préparation à la soutenance et bilan de fin de formation.Suivi individuel de chaque stagiaire (recherche de stage, projet professionnel, certification) pendant le cycle.STAGE 1 : Préparer et animer des actions de formation (15 jours)STAGE 2 : Contribuer à l'élaboration de dispositifs de formation et accompagner les apprenants dans leur parcours (15 jours)Session de validation (2 jours)

* Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques
- Elaborer la progression pédagogique d'une action de formation à partir d'une demande
- Concevoir le scénario pédagogique d'une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques
- Concevoir les activités d'apprentissage et les ressources pédagogiques d'une séquence en prenant en compte l'environnement numérique
- Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance
- Evaluer les acquis de formation des apprenants
- Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle
- Maintenir son niveau d'expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité* Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants
- Concevoir l'ingénierie et les outils d'individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques
- Accueillir les apprenants en formation et co
- construire leurs parcours
- Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés
- Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
- Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet professionnel
- Analyser ses pratiques professionnelles
- Travailler en mode projet
- Favoriser une dynamique collaborative entre apprenants