Permis de former - mise à jour par UMIH FORMATION

CADRE DE LA FORMATION - Raison de la formation
- Organistaion de la formation professionnelle et du secteur CHRD
LE CADRE JURIDIQUE ET SOCIAL DE L'ALTERNANCE SOUS CONTRAT DE TRAVAIL
- Les contrats d'alternance
- les dispositifs d'aides aux alternants
ENCADRER UN ALTERNANT, L'ACCUEIL, L'ACCOMPAGNEMENT, UN MANAGEMENT DE PREMIER NIVEAU
- Typologie des alternants
- pour une intégration réussie et un accompagnement de qualité
- accompagner l'alternant? un management de premier niveau
PEDAGOGIE DE L'ALTERNANCE : TRANSMISSION DES SAVOIRS EN SITUATION DE TRAVAIL
-Logique de l'alternance
- Analyser et décrire son métier
- Construire une séquence d'apprentissage en situation de travail
L'EVALUATIUON
COORDINATION DES ACTEURS DE PARCOURS
- Les acteurs de l'alternance
- Outils de coordination et de suivi

Accompagner un apprenti, an alternant tout au long de sa formation
La certification est constituée des axes de compétence suivants :
C1 Choisir le type de tutorat adapté aux besoins de son entreprise
C2 Pratiquer ses missions de tuteur et en clarifier le périmètre
C3. Créer un parcours d'apprentissage
C4. Communiquer avec justesse pour gérer des relations constructives et mettre en place une relation de confiance
C5. Accompagner et transmettre des compétences en situation réelle et conserver une attitude positive et stimulante
C6. Créer et utiliser les outils adaptés à chaque mission de tutorat pour mesurer la montée en compétence