DU enseigner une discipline non linguistique en allemand ou en anglais par Université Paris est Créteil - Upec

Organisation de la formation :
93 h de cours + 12 h de stage
Semestre 1 (10 ECTS)

Module 1 (5 ECTS) - UE 1 Langue. Première partie
- ECUE1 : Révision et renforcement linguistique en anglais/allemand : l'apport des stratégies d'apprentissage en langue étrangère (12 h, 3 ECTS)
- ECUE2 : Comprendre les enjeux didactiques de l'intégration d'une DNL à la langue étrangère (12 h, 2 ECTS)

Module 2 (5 ECTS) - UE 2. DNL. Première partie
- ECUE1 : Les particularités de l'approche de la DNL (expérience pratique et analyse d'activités + apports théoriques) (9h, 2 ECTS)
- ECUE 2 : Sélection et catégorisation de ressources, conception d'activités permettant d'exploiter ces ressources, tests de ces activités (18h, 3 ECTS)
Semestre 2 (10 ECTS)

Module 3 (5 ECTS) - UE 1. Langue. Deuxième partie
- ECUE1 : Perfectionnement des compétences orales pour gérer les apprentissages et la classe DNL (12 h, 3 ECTS)
- ECUE2 : Savoir adapter / créer des supports pédagogiques oraux et écrits en anglais/allemand (12 h, 2 ECTS)

Module 4 (5 ECTS) - UE 2. DNL. Deuxième partie
- ECUE1 : Conception d'un projet pluridisciplinaire à l'échelle européenne (18 h, 3 ECTS)
- ECUE2 : Réflexion sur l'apprentissage et pratique de l'évaluation (12 h en stage, 2 ECTS).
Stage / Alternance :
12h de stage sur l'année
-Observation de cours de langue ;
-Observation et pratique accompagnée de DNL ou EPI.
Évaluation : le stage pourra être évalué dans le cadre des modules.
Modalités de contrôle des connaissances :
L'évaluation est effectuée par un jury composé d'enseignants du DU.
1 session d'examen par semestre (+ session de rattrapage).
Les notes des enseignements se compensent entre les modules 1 et 3, et entre les modules 2 et 4.
L'assiduité sera prise en compte. La moyenne est demandée dans les ECUE linguistiques.

Le DU DNL vise :
- L'acquisition d'un niveau de langue suffisant pour enseigner une discipline en langue étrangère dans le cadre d'une démarche pédagogique axée sur le projet.
- La diversification des compétences professionnelles (susceptibles d'être validées dans le cadre de la certification complémentaire).
- Le développement des pratiques pédagogiques fondées sur le projet pluridisciplinaire et interculturel.
Cette formation s'adresse aux :
- Enseignants en poste souhaitant se préparer à la certification complémentaire de l'Éducation Nationale (sections européennes en lycée).
- Enseignants de langues ou d'autres disciplines souhaitant élargir leurs compétences.
- Enseignants souhaitant se préparer aux EPI de la réforme du collège.
- Étudiants en formation initiale (inscrits par exemple dans un master enseignement).
Compétence(s) visée(s) :
Acquisition du niveau de langue et des démarches didactiques nécessaires à l'enseignement de sa discipline dans une langue étrangère.
Débouchés professionnels :
- Enseignement en section européenne ou internationale dans le secondaire (préparation à la certification complémentaire qui permet de candidater sur des postes à profil).
- Enseignement dans un lycée français à l'étranger
- Délégation rectorale à l'international