Master 2 Sciences Humaines et Sociales mention Sciences de l'éducation parcours Ingénierie et Fonctions d'Accompagnement en formation par Université de Tours

Enseignement spécifique (220h)
UE 9.3 Démarches narratives et accompagnement des
parcours : le portfolio réfl exif (33h)*

UE 9.4 Épistémologie et méthodologie de la formation par
production de savoirs (33h)*
EP 9.5 Accompagnement coopératif et interaction
recherche/milieu professionnel (7h 6 semaines de
stage, 210h)*

UE 9.6 Théories et pratiques de l'accompagnement : le
paradigme de la formation expérientielle
EP 9.6.1 Histoire et dispositifs de la VAE (25h)
EP 9.6.2 Tenir conseil et techniques d'explicitation de
l'expérience (25h)

UE 10.3 Recherche
- formation par alternance et analyse des
situations d'accompagnement (40h)*

UE 10.4 (10h) Accompagnement collectif des stages :
interaction recherche/milieu professionnel (7h 8
semaines de stage, 280 heures)*

UE 10.5 Éthique, terrains, objets de l'accompagnement
EP 10.5.1 Relation d'accompagnement et éthique de la
réciprocité (25h)
EP 10.5.2 Accompagnement des parcours
professionnels : insertion, transition, évolutions de
carrière (25h)


Enseignement transversal aux 3 parcours du Master 2 Sciences de l'éducation (80h)

UE 9.1 Thématiques transversales : Séminaire commun
Temps et rythmes de la formation par alternance (15h)

UE 9.2 Module d'approfondissement thématique (25h)
Choix d'une option parmi :
9.2.1 Groupe d'Analyse de l'Expérience Professionnelle (GAEP)
9.2.2 Histoires de vie en formation
9.2.3 Analyse des compétences et formation en situation de
travail
9.2.4 Méthodologie d'intervention socioclinique : apports de
l'analyse institutionnelle
9.2.5 Alternance et autoformation accompagnées.

UE 10.1 Thématiques transversales : Séminaire commun
Espaces, lieux et milieux de la formation (25h)

UE 10.2 Langue étrangère (20h)

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Assurer l'accompagnement coopératif de l'accueil, de la reconnaissance des acquis, de l'orientation, du bilan et du suivi,
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Adapter des démarches d'identifi cation des étapes et processus de construction de soi dans les axes personnels et professionnels, en fonction des caractéristiques du demandeur,
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Faciliter la défi nition du projet professionnel et de formation et le pilotage de carrière,
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Construire un projet de recherche
- formation référé à une activité professionnelle d'accompagnement et se constituer un portefeuille de compétences,
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Construire une problématique conceptuelle et opérationnelle de l'accompagnement prenant en compte les dimensions sociojuridique, professionnelle, cognitive et anthropoformative,
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Réaliser et communiquer socialement une recherche articulant action et formation dans une problématique d'accompagnement