Ingénieur diplômé de l'école d'ingénieurs de l'université de Toulon parcours systèmes mécatroniques et robotiques (3 ans) par Université de Toulon - UTLN

Parcours option Génie maritime (GM)
- observer et modéliser le milieu marin
- concevoir des structures déployables en milieu hostile
- opérer des systèmes complexes pour l'exploitation en merParcours option IngénieRie et sciences des données, Information, Systèmes (IRIS)
- concevoir, développer, mettre au point un projet d'application informatique innovant
- analyser, concevoir, développer les outils de pointe des STIC
- concevoir et faire évoluer de grands systèmesParcours option Innovation Mécanique pour des systèmes Durables (IMécaD)
- analyser, modéliser, comprendre un système mécanique complexe
- concevoir et optimiser un système mécanique complexe
- définir, organiser et piloter un processus de conception et d'innovationParcours option Matériaux, Durabilité et Environnement (MDE)
- choisir un matériau, un procédé adapté à un cahier des charges, à maitriser les techniques de caractérisation des matériaux et à interpréter des résultats
- optimiser/anticiper/maitriser les durées de vies des matériaux en particulier en milieu marin.
- analyser, contrôler et expertiser des produits en particulier dans le cadre d'un système d'assurance qualité.Parcours option MOdélisation et CAlculs fluides
- structures (MOCA)
- analyser, adapter et développer des modèles mathématiques et numériques
- concevoir, développer et utiliser des outils informatiques de simulation numérique et de calcul haute performance
- mettre en oeuvre des codes de calcul scientifique en mécanique des fluides, des solides ou de leur interactionParcours option Systèmes Mécatroniques et Robotiques (SysMeR)
- spécifier un système autonome
- concevoir l'architecture d'un système mécatronique
- réaliser la commande d'un système

Ainsi, il dispose de compétences génériques :
- Connaissance et compréhension d'un large champ de sciences fondamentales et capacité d'analyse et de synthèse qui leur est associée
- Aptitude à mobiliser les ressources d'un champ scientifique et technique spécifique
- Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes non familiers et incomplètement définis, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes
- Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants
- Capacité à effectuer des activités de recherche fondamentale ou appliquée, à mettre en place des dispositifs expérimentaux, à s'ouvrir à la pratique du travail collaboratif
- Capacité à trouver l'information pertinente, à l'évaluer et à l'exploiter : compétence informationnelle
- Aptitude à prendre en compte les enjeux de l'entreprise, dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique
- Aptitude à prendre en compte les enjeux des relations de travail, d'éthique, de responsabilité, de sécurité, et de santé au travail
- Aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable
- Aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société
- Capacité à s'insérer dans la vie professionnelle, à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : exercice de la responsabilité, esprit d'éthique, engagement et leadership, management de projets, maitrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non spécialistes
- Capacité à entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l'initiative et l'implication au sein de l'entreprise dans des projets entrepreneuriaux
- Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères et ouverture culturelle associée, capacité d'adaptation aux contextes internationaux
- Capacité à se connaître, à s'autoévaluer, à gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), à opérer ses choix professionnels