Master mention Sciences de l'éducation Parcours Formation d'adultes : analyse de l'activité, pédagogie innovante par UBO SUFCA

M1Semestre 7UEA Se situer dans l'environnement professionnel de la formation et se préparer à la vie profesionnelle UEB Intervenir en formation et accompagner une équipe de formateursUEC Mettre en oeuvre un projet d'analyse de l'activité en formationUED Développer une activité réflexive d'intervenant en formationSemestre 8UEA Se situer dans l'environnement professionnel de la formation et se préparer à la vie professionnelleUEB Intervenir en formation et accompagner une équipe de formateursUEC Organiser une action de formationUED Développer une activité réflexive d'intervenant en formationUEE Mettre en oeuvre un projet d'analyse de l'activité en formationM2Semestre 9UEA Assurer le montage, le suivi administratif et financier d'un dispositif de formationUEB Mettre en oeuvre des pédagogies innovantesUEC Manager le projet de formationSemestre 10UEA Assurer le montage, le suivi administratif et financier d'un dispositif de formationUEB Mettre en oeuvre des pédagogies innovantesUEC Manager le projet de formation

L'objectif premier du master est l'insertion et la qualification professionnelles dans le domaine de la formation des adultes. Il est toutefois possible de poursuivre un doctorat en sciences de l'éducation dans la spécialité "formation des adultes".Le diplômé peut travailler dans les secteurs d'activité suivants :
- Secteur public de la formation des adultes
- Secteur privé de la formation des adultes
- Secteur de la recherche en formation des adultesIl peut exercer les emplois suivants :
- Responsable de site formation
- Chef de projet formation
- responsable de formation
- Ingénieur de formation : concepteur de formations professionnelles
- Ingénieur pédagogique : concepteur de dispositifs de formations
- Formateur d'adultesLe master est construit à partir d'une approche compétences de la formation : il est fondé à partir d'un référentiel de compétences professionnelles sur la base d'une concertation avec des partenaires issus d'un consortium de professionnels et d'employeurs du secteur.Il est organisé sous forme d'alternance pédagogique (1 semaine à l'université, 2 semaines en stage, ce qui permet de le réaliser en contrat de qualification).Une relation entre les temps de stage et de formation est systématiquement instituée (Analyse de pratique, temps d'étayage de l'alternance, organisation d'un tutorat en entreprises...).Le master 1 est organisé sur une appropriation du métier de formateur d'adulte (intervenir et concevoir la formation)Le master 2 est finalisé par le développement et l'expertise de la formation des adultes.L'usage des technologies de la formation et de l'information pour concevoir et organiser des pédagogies innovantes et actives est abordé sur l'ensemble des deux années de master.L'analyse ergonomique de l'activité de l'apprenant en situation de formation est privilégiée pour construire l'expertise.