Formation de Formateur occasionnel par Sylvia Bonnet Formation

1. Concevoir des actions de formation :
- comprendre le fonctionnement d'un adulte en situation d'apprentissage
- les 12 principes pédagogiques
- connaître et utiliser les méthodes pédagogiques
- construire une progression pédagogique en fonction de chaque public
- clarifier et rédiger les objectifs pédagogiques
- élaborer des supports2. Animer des actions de formation - se préparer (contexte, public, objectifs) - réussir le démarrage, définir le cadre de la formation (par opposition à la relation collègue dans l'entreprise)- établir le cadre d'un bon apprentissage : sécuriser, impliquer, valoriser
- connaître et utiliser les différentes techniques d'animation
- favoriser la mémorisation
- évaluer les acquis, les difficultés par rapport aux objectifs définis
- différences entre accompagnement individuel et groupe3. Techniques de communication : verbal
- non
- verbal

Transmettre des savoir
- faire, instaurer la polyvalence, valoriser l'expertise.Passer du rôle d'expert au rôle de Formateur (méthodes pédagogiques et techniques d'animation)Construire une action de formation et des supports Transmettre et faire mémoriserEvaluer Public : tout salarié amener à former d'autres salariés ou utilisateurs/clients