Formateur professionnel d'adultes- BCn°2 : Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants par Sandra BIGNALET-CAZALET- switch up coaching

Concevoir l'ingénierie et les outils d'individualisation des parcours enutilisant les technologies numériques.
Définiret mettre en oeuvre une démarche d'individualisation
Construireet mettre un oeuvre un dispositif d'accompagnement en formation

Accueillir les apprenants en formation et coconstruire leurs parcours.
Mettreen place un accueil de qualité
Co
- Construirele parcours de l'apprenant

Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés.
Conduiredes entretiens en formation
Suivrel'apprenant dans l'évolution de ses apprentissages
Gérerl'alternance Emploi
- Formation
Accompagnerl'apprenant dans la résolution des problématiques connexes à la formation

Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage.
Mettreen oeuvre une stratégie de médiation prenant en compte les difficultésd'apprentissage liées aux contenus des séances et celles relevant desapprenants, dans le cadre de la préparation et de l'animation de séances

Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projetprofessionnel.
Analyserle projet professionnel avec la technique du Trèfle Chanceux
Accompagnerles stagiaires vers l'emploi

Analyser ses pratiques professionnelles
Concevoirdes outils d'analyse et s'autoévaluer
Proposerdes pistes d'amélioration

Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants
Concevoir l'ingénierie etles outils d'individualisation des parcours en utilisant les technologiesnumériques.
Acueillir les apprenantsen formation et coconstruire leurs parcours.
Former et accompagner lesapprenants dans des parcours individualisés.
Remédier aux difficultésindividuelles d'apprentissage.
Accompagner lesapprenants dans la consolidation de leur projet professionnel.
Analyser ses pratiquesprofessionnelles.