La notion d'adaptation en crèche : penser pour mieux panser par Madame Stéphanie Alcaras-CFA PARTNER

Chapitre 1 :1)savoir observer en crèche : - ce que l'observation permet de montrer
- la manière d'observer
- ce qu'apporte l'observation pour le professionnel
- ce qu'apporte l'observation pour l'enfant
2) l'attachement :
-définition
-attachement secure /insecure3)la période de séparation : -définition de cette période -facteurs influençant
- développement affectif du bébé -conditions de vie antérieure -la durée de séparation -qualité du milieu d'accueil -identifier les réactions des enfants à la séparation Chapitre 2 :
- les objectifs de l'adaptation
- le temps de l'adaptation
- objectifs généraux
- conjugaison de l'adaptationChapitre 3 :
- le rôle de l'objet transitionnel
- historique, définition
- l'importance et sa place dans cette période
- sa gestion par l'adulteChapitre 4 :
- charte d'accueil

o Appréhender la période d'adaptation (triangulaire : parents ,enfants ,professionnels)
o Réfléchir à la place des objets transitionnels en crèche
o Guider les professionnels dans cette démarche