Savoir exercer le rôle de tuteur dans son entreprise par M2I FORMATION MERIGNAC

Définition de la fonction tutorale dans l'entreprise
Responsabilités et missions du tuteur
Critères de choix et motivation
Mise en place des conditions d'un tutorat réussi
Accueillir et intégrer le stagiaire, présenter l'entreprise
Définition des règles du jeu et présentation du rôle du tuteur
Identification et compréhension des besoins de l'apprenant
Besoins individuels et motivation
Faire la différence entre attentes et besoins
Transfert de savoir
- faire
Carte d'identité du métier
Mise en place du programme de formation pratique dans l'entreprise
Passer de la compétence à la transmission de compétences
Construire une séquence de transmission
Accompagnement de l'acquisition de compétences
Identifier les différentes formes de savoir
Définir les objectifs pédagogiques
Etablir un parcours d'acquisition de compétences
Construire un support de suivi et d'accompagnement de la "montée" en compétences et savoir le mettre en oeuvre
Evaluation de l'apprenant
Le rôle et l'utilité de l'évaluation : dédramatiser et positiver
Utiliser différentes formes d'évaluation en fonction des différentes formes de savoir et construire des supports d'évaluation
Dialogue avec l'organisme de formation du salarié
Mise en place de temps d'échanges avec le centre de formation
Suivi de la progression pédagogique du stagiaire
Auto
- évaluation de la prestation du tuteur
Synthétiser les nouveaux savoirs et savoir
- faire acquis
Mettre en place un plan d'action et un suivi
L'apprentissage : système et acteurs
Cadre juridique
Eléments du droit du travail et connaissance des dispositions contractuelles
Analyse du système "apprentissage"
Les principaux acteurs
Leur rôle
Leur fonction
De la connaissance des métiers à la formation par le travail
Les référentiels : métier, compétences, activités professionnelles...
Analyse du travail et culture d'entreprise : la charte de l'entreprise
Processus de professionnalisation, compétences et qualification
Synthèse de la session
Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
Bilan oral et évaluation à chaud

Acquérir une connaissance et une compétence générique sur les tâches et obligations du tuteur
Mettre en oeuvre vos compétences afin d'accompagner au mieux le "tutoré"
Définir la carte d'identité de la mission tutorale.