Bachelor Infographie 3D par Hetic

Lieu(x)
En centre (93)
Durée
Total : 1000 heures
En centre : 1000 heures
Financement
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Description générale
Maîtriser et mettre en oeuvre les fondamentaux de la création de contenu 3D (Modélisation, Texturing, Rendu, Animation)
Respecter et comprendre les nombreuses contraintes spécifiques aux approches Temps Réel.
Comprendre les sous
- jacents technologiques et théoriques des architectures systèmes et des moteurs de rendus.
Connaître les bases de la programmation et les appliquer dans les moteurs et les outils.
Savoir s'adapter et s'approprier les outils et les approches des futurs employeurs
Avoir une capacité de veille technologique et d'appropriation des changements technologiques.
Être capable de faire des choix éclairés de Workflow, de méthodologies et d'outils.
Avoir une sensibilité artistique et une culture de l'image permettant de se mettre au service de la direction artistique d'un projet.
Être capable de travailler en équipe aussi bien d'un point de vue relationnel qu'organisationnel.
Objectifs
Maîtriser et mettre en oeuvre les fondamentaux de la création de contenu 3D (Modélisation, Texturing, Rendu, Animation)
Respecter et comprendre les nombreuses contraintes spécifiques aux approches Temps Réel.
Comprendre les sous
- jacents technologiques et théoriques des architectures systèmes et des moteurs de rendus.
Connaître les bases de la programmation et les appliquer dans les moteurs et les outils.
Savoir s'adapter et s'approprier les outils et les approches des futurs employeurs
Avoir une capacité de veille technologique et d'appropriation des changements technologiques.
Être capable de faire des choix éclairés de Workflow, de méthodologies et d'outils.
Avoir une sensibilité artistique et une culture de l'image permettant de se mettre au service de la direction artistique d'un projet.
Être capable de travailler en équipe aussi bien d'un point de vue relationnel qu'organisationnel.
Centre(s)
  • Montreuil (93)
Secteur(s)
Métier(s)
Compétence(s)
Formation proposée par : Hetic
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