FORMATION DE MAITRE D'APPRENTISSAGE / TUTEUR par GROUPEMENT D'INTERET PUBLIC FORMATION CONTINUE ET INSERTION PROFESSIONNELLE DE LA GUYANE (GIP FCIP)

Les missions du tuteur et leurs aspects juridiques
-Responsabilité et missions du tuteur
-Critères de choix et motivation
-Les différents types de contrats (professionnalisation, apprentissage)
-La relation tuteur/centre de formation
L'accueil et l'intégration du nouveau salarié
-Les principes d'un accueil réussi
-La dimension relationnelle entre le tuteur et le tutoré
-Comprendre et réagir face aux difficultés rencontrées
Communiquer efficacement
-Etablir le rapport en utilisant la synchronisation
-Pratiquer l'écoute active
-Utiliser la reformulation
-Utiliser un langage partagé
-Renforcer la motivation
Transmettre son savoir et ses compétences
-Tenir compte des impératifs entreprise/centre de formation
-Fixer des objectifs pédagogiques
-Les principes de la transmission d'un savoir
- faire
-Organiser une séquence pédagogique
L'évaluation
-Comprendre les principes de l'évaluation
-Les outils de l'évaluation
-Conduire un entretien d'accompagnement

Cette formation s'adresse aux artisans et aux salariés impliqués dans l'accueil et le tutorat de stagiaires, de jeunes en contrat de professionnalisation ou en contrat d'apprentissage. Elle a pour objectifs :
-de restreindre les facteurs contribuant aux abandons,
-d'identifier les compétences à mettre en oeuvre pour exercer cette mission,
-de sécuriser le parcours de l'alternant (apprenti, contrat de pro) en entreprise,
-d'instaurer une collaboration entre le tuteur/de maître d'apprentissage, l'apprenti/l'alternant et son centre de formation.
-de certifier les compétences professionnelles du Maître d'apprentissage/tuteur.
Ainsi, au terme de la formation le Tuteur, Maître d'apprentissage sera capable de :
-Clarifier son rôle de Tuteur, Maître d'apprentissage ,
-Démarrer efficacement le tutorat,
-Encourager et motiver le tutoré,
-Organiser un parcours de professionnalisation (avec le centre de formation, au sein de l'entreprise, accompagner l'apprenant).
-Transmettre ses compétences professionnelles (définir quelles situations de travail vont favoriser le développement des
apprentissages, assurer la bonne compréhension de l'alternant).
-Gérer l'alternance,
-Évaluer l'apprentissage ainsi que la progression du tutoré,
-Gérer les situations difficiles.