Master mention chimie par ENS Paris-Saclay - Formation continue et développement

Le niveau scientifique de cette formation se veut soutenu, ambitieux et d'excellence. Les objectifs de formation sont à la fois scientifiques et pédagogiques : le contenu scientifique est en adéquation avec le champ disciplinaire du concours de l'agrégation.
La formation professionnelle permet aux candidats d'enseigner, d'associer connaissances théoriques et pratiques, mais aussi de proposer des innovations pédagogiques, de proposer des transversalités entre champs disciplinaires, et de coordonner des actions pluridisciplinaires.
Les candidats ont un accès à des matériels et à des appareils de haute qualité scientifique (parc électrochimique, spectroscopies UV, visible,
infrarouge, fluorimètre, hydrogénateur, CPV, pilotage informatique de manipulation...).
Cette formation constitue également un premier contact avec le métier d'enseignant : de nombreuses séances sont consacrées à la simulation de leçons et/ou d'expériences, devant un public. Des capacités spécifiques sont développées (analyse, conception, réalisation et présentation d'expériences, exposés scientifiques...).
Ce Master permet de donner un socle de compétence scientifique de haut niveau et d'acquérir une rigueur scientifique ainsi que des capacités
de synthèse d'informations et de présentation utiles dans tout métier en particulier les métiers liés aux Sciences fondamentales.

Pour répondre aux enjeux sociétaux et économiques actuels, le Master mention Chimie offre une formation solide et adaptée, comportant théorie et expérimentation, et permettant une orientation progressive vers un large choix de finalités. Les métiers associés à la Chimie sont de plus en plus complexes et interdisciplinaires et nécessitent non seulement une formation scientifique large, transverse et rigoureuse mais aussi des compétences en esprit de synthèse et en communication.
Le parcours Formation à l'Enseignement Supérieur en Sciences physiques option Chimie (FESup) offre une formation scientifique et personnelle originale dans ce domaine car il permet d'acquérir à la fois : un socle solide, vaste, transversal et de haut niveau scientifique ainsi que des compétences d'autonomie, d'adaptabilité, de synthèse et d'esprit critique.