TP Assistant(e) de Vie aux Familles par AFEC AQUITAINE

Accueil et positionnement
- ACCUEIL DES PARTICIPANTS
- Présentation de l'AFEC / équipe pédagogique / règlement intérieur
- Présentation de l'action
- Présentation des acteurs socio
- économiques
- Dynamique de groupe
- Statut de stagiaire de la formation professionnelle
POSITIONNEMENT PEDAGOGIQUE
- Évaluation de la connaissance du métier / savoirs de base / TIC / style
d'apprentissage
- Définition des attentes et objectifs
- Formalisation du parcours individualisé
LE MÉTIER VISE ET LA CERTIFICATION
- Définition des domaines d'intervention
- Modalités de validation du TP Assistant(e) De Vie aux Familles
- 7 h
CCP1 : Entretenir le logement et le linge d'un particulier
- LA RELATION PROFESSIONNELLE
- Cadre règlementaire
- Rôle et limites
- Respect des souhaits / habitudes de la personne
- Organisation du travail
- Transmissions
LES RISQUES DOMESTIQUES
- Ergonomie
- Accidents domestiques
- Tenue et hygiène
ENTRETIEN DU CADRE DE VIE
- Produits d'entretien en fonction des matériaux
- Techniques d'entretien
- Planification des tâches
ENTRETIEN DU LINGE
- Textiles
- Tri/détachage/lavage/séchage/repassage/pliage/rangement
- Couture simple
DÉVELOPPEMENT DURABLE DANS L'AIDE A DOMICILE
- Economies d'énergie
- Tri sélectif
- Produits
- 105 h
CCP2 : Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien
- LA RELATION PROFESSIONNELLE
- Besoins fondamentaux
- Mesures de protection (tutelle/curatelle)
- Communication verbale / non
- verbale
- Transmissions
LES SITUATIONS D'URGENCE
- Addiction / fin de vie / maltraitance
- Ergonomie
LA RELATION D'AIDE INDIVIDUALISÉE
- Vieillissement normal et pathologique
- Dépendance et autonomie
- Stimulation de la personne
ACCOMPAGNEMENT ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE
- Aide à la toilette/habillage/déshabillage/mobilisation/déplacements
GESTION DES REPAS
- Alimentation et équilibre alimentaire
- Techniques de préparation / cuisson / présentation
- 140 h
CCP3 : Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile
- LE CADRE DE L'INTERVENTION
- Cadre règlementaire
- Gestion de la séparation
- Communication professionnelle avec les parents
LA SÉCURITÉ ET LE BIEN ETRE DES ENFANTS
- Ergonomie
- Risques de maltraitance
- Prévention des accidents domestiques
- Santé de l'enfant
L'ACCOMPAGNEMENT ÉDUCATIF DES ENFANTS
- Besoins fondamentaux et développement psychomoteur / affectif / social
- Activités
- Accompagnement des devoirs scolaires
ACCOMPAGNER LES ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE
- Alimentation de l'enfant
- Soins d'hygiène
- Sommeil
DÉVELOPPEMENT DURABLE
- Écolabels / Achat responsable
- 70 h
SST Sauveteur secourisme du travail
- LE CADRE JURIDIQUE DE SON INTERVENTION
PROTÉGER
EXAMINER LA(LES) VICTIME(S) DE MANIÈRE APPROPRIÉE
FAIRE ALERTER OU ALERTER LES SECOURS DANS L'ENTREPRISE
OU L'ETABLISSEMENT
SECOURIR LA(LES) VICTIME(S) DE MANIÈRE APPROPRIÉE
LE RÔLE DU SST DANS L'ORGANISATION DE LA PRÉVENTION DE
L'ENTREPRISE
CONTRIBUER A LA MISE EN OEUVRE D'ACTIONS DE PREVENTION
LES PERSONNES DANS LE PLAN D'ORGANISATION DE L

Développer et donner un premier niveau de compétences professionnelles et d'employabilité à des personnes désireuses de travailler dans le secteur de l'aide à la personne.