Devenir formateur en sécurité incendie par DCK Conseil & Formation

LES RISQUES LIÉS AU DÉPART DE FEU ET LES MOYENS DE SECOURS EXISTANTS
L'éclosion et le développement du feu
Naissance et évolution d'un feu
Les causes d'incendie
Les modes de propagation
- La fumée et ses dangers
Le triangle du feu et les classes de feu
Les fondamentaux et les principes généraux de sécurité incendie
Les références réglementaires
Le comportement au feu des éléments de construction
Les différents moyens de secours et de mise en sécurité
Définition, composition et fonctionnement d'un SSI (Système de Sécurité Incendie)
Rôle et mise en oeuvre du désenfumage
Les portes coupe
- feu et ferme
- portes
Intérêt de l'éclairage de sécurité et son fonctionnement
Les déclencheurs manuels
Les systèmes d'alarme incendie : les signaux sonores et lumineux
Les moyens d'extinction
Les procédés d'extinction
Les différents types d'extincteurs, les agents extincteurs et leurs champs d'utilisation
Principe de fonctionnement, méthodologie d'utilisation d'un extincteur et d'un R.I.A.
Rôle et principes de fonctionnement des installations fixes d'extinction automatique
- IFEA
Les autres moyens d'extinction
Exercices d'extinction sur feux réels
Mettre en oeuvre un extincteur Eau Pulvérisée 6 Litres (Eau pure sans additif, à pression auxiliaire) et d'un CO2 à pression permanente
Mettre en oeuvre un RIA
Les principes d'évacuation du public et des occupants
Les missions d'encadrement de l'évacuation
Le matériel facilitant l'évacuation
Les consignes d'évacuation et la conduite à tenir en cas d'alarme et d'évacuation
Conduite à tenir : la prise en charge d'une personne brûlée ou intoxiquée
Les zones de rassemblement
L'accueil des secours extérieurs
Les règles de prévention et les exercices d'évacuation
Visite de l'établissement, repérage des circuits d'évacuation et du matériel incendie
CONCEVOIR, PRÉPARER, ANIMER ET ÉVALUER LES ACTIONS DE FORMATION RELEVANT DE LA SÉCURITÉ INCENDIE
Les caractéristiques de la formation pour adultes
Les spécificités de la formation pour adultes
Les éléments facilitant l'apprentissage
Les courants de la pédagogie
La conception d'une action de formation
Les niveaux d'ingénierie
L'analyse des besoins
La construction d'une action de formation
La progression pédagogique
La formulation d'objectifs pédagogiques
La conception d'un déroulé pédagogique
Les outils et techniques pédagogiques
L'étude cas, l'exposé, l'exposé interactif, le travail en sous
- groupe, la démonstration pratique, les cas concrets
Matériel technique et pédagogique
L'animation d'un groupe en formation
Les concepts de base de la communication
Les fonctions d'animation du formateur
La gestion du groupe et des dysfonctionnements
L'évaluation d'une action de formation
Les niveaux d'évaluation
Les objectifs, les modalités et les outils d'évaluation
ÉPREUVES FORMATIVES

Être capable d'accompagner les entreprises dans leur démarche de lutte contre l'incendie et d'évacuation des occupants.
Être capable de concevoir, préparer, animer et évaluer les actions de formation relevant de la sécurité incendie.