Certificat de Compétences en Langue des Signes Française - Langue Seconde - Niveau A1 par CRRFPLS

Le cycle A1 se composent de 4 niveaux. Il est possible de suivre uniquement 1, 2 ou 3 niveaux du cycle (30h/niveau)
Cycle A.1.1 (Niveau 1)
Le niveau 1 consiste en une première approche de la langue des signes, de la culture sourde. Les professeurs montrent aux élèves qu'il est possible de s'exprimer et de dialoguer avec des sourds sans avoir nécessairement recours à l'oral. Les élèves apprennent à prendre appui sur l'iconicité (la forme des objets, par exemple), notion grammaticale approfondie par la suite.
Une langue étant indissociable d'une culture et d'une histoire, plusieurs points précis seront abordés dans chaque niveau.
Ensuite, par des jeux et des mimes, les élèves apprennent les rudiments de la langue : la dactylologie (c'est
- à-dire l'alphabet), les couleurs, les nombres...ainsi que du vocabulaire simple.
premiers contacts avec la langue des signes
travail de l'espace et de l'expression gestuelle
dactylologie, chiffres, vocabulaire de base (jours de la semaine, couleurs, ...)
mimes
travail sur vidéo
histoire et culture : la vie de tous les jours, les raisons de la surdité, les associations, quelques sourds célèbres...
Cycle A.1.2 (Niveau 2)
Le niveau 2 s'inscrit pleinement dans la continuité du premier niveau. Il s'agit d'approfondir le travail d'expression des mains, du corps, du visage ainsi que de l'espace, très important en LSF. Du vocabulaire est petit à petit donné, permettant aux stagiaires de commencer à s'exercer à poser des questions. Tout ceci se fait par l'intermédiaire de jeux et de mimes.
révision du niveau 1
travail d'expression des mains, du corps, du visage
raconter des histoires, se présenter
poser des questions
travail sur vidéo (permettant une meilleure perception des erreurs commises, pour ainsi pouvoir les corriger)
l'heure
vocabulaire : les lieux, les métiers
Cycle A.1.3 (Niveau 3)
Le niveau 3 correspond à une consolidation des acquis antérieurs par une révision du vocabulaire et des situations rencontrées lors des niveaux 1 et 2. Le travail par deux permet un enrichissement ainsi qu'une meilleure attention du professeur. De plus, ce niveau se concentre sur la gestuelle, le placement du corps ainsi que des expressions faciales, indispensables pour réellement se faire comprendre d'un locuteur sourd.
travail de révision
travail sur vidéo
les villes
culture et histoire : l'abbé de L'Epée, les signes méthodiques
Cycle A.1.4 (Niveau 4)
Lors du niveau 4, la grammaire fait son entrée ! Comme toute langue, la LSF est régie par une grammaire et une syntaxe fixes, à l'opposé du français oral. Ainsi, la notion de classificateur est abordée. Un classificateur est un signe qui représente une chose ou une personne en déplacement. Il s'agit d'un concept propre à la LSF puisque le locuteur effectue un transfert (il montre la chose ou l'action dont il...

A l'issue de la formation l'apprenant sera capable d'exprimer sur un sujet du quotidien...