Diplôme d'études en langue française A1 par Crept Formation

1. COMPRÉHENSION ORALE ET EXPRESSION ORALE
- Compréhension et production de phrases simples sur des sujets de la vie quotidienne et professionnelle (achats, annonces, renseignements dans l'entreprise ...);
- Compréhension et réponse à des questions simples de la vie quotidienne;
- Compréhension des indications simples pour se déplacer;
- Présentation simple de soi, de son métier, de ses occupations et de ses loisirs;
- Description sommaire d'un lieu, de personnes;
- Entraînement à la communication par téléphone (laisser un message simple pour prévenir d'une absence, d'un retard, prendre un rendez
- vous);2. COMPRÉHENSION ÉCRITE ET EXPRESSION ÉCRITE
- Lecture et compréhension d'une instruction ou d'une information simple;
- Compréhension d'un petit texte informatif simple (ex: offre d'emploi, message sur post
- it);
- Lecture d'un emploi du temps, d'une page d'agenda;
- Renseignement d'un formulaire simple;
- Rédaction de texte court pour donner un rendez
- vous;
- Rédaction d'un petit texte informatif : message sur post
- it...3. PRÉPARATION AU DELF A1
- Présentation des épreuves (nature, durée, conditions)
- Entraînements à l'examen et correction collective

Le DELF A1 repose sur des savoirs, des savoir
- faire, des savoir être et des savoir apprendre, présents dans la compétence à communiquer langagièrement sur les plans linguistique, sociolinguistique et pragmatique.
La mise en oeuvre de cette compétence dans la réalisation d'activités langagières relève de la compréhension, l'expression, l'interaction et la médiation. Ce schéma a conditionné l'élaboration des examens au sein desquels sont systématiquement évaluées, pour chaque niveau, les quatre activités langagières, avec selon les niveaux une place plus ou moins importante accordée à l'interaction et à la médiation.
Le niveau A1 se caractérise par la capacité du locuteur à comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets ; à se présenter ou à présenter quelqu'un, à poser à une personne des questions le concernant et à répondre au même type de questions; à communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.