Brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur - Approfondissement 3ème Partie par COMITE DEPARTEMENTAL UFCV

oDéfinition des attentes des stagiaires
oConnaissance des aspects physiologiques, psychologiques et sociaux de la vie de l'enfant
oParticiper à l'organisation et à l'animation de la vie quotidienne et au travail en équipe.
oNotions sur les responsabilités civiles et pénales
oRéglementation concernant la protection des mineurs
oAcquisitions pratiques et pédagogiques d'activités développées en accueil de loisirs et séjour de
vacances.
oSensibilisation aux variétés de publics accueillis selon leurs âges, origines, handicaps, milieux
sociaux et culturels.
oGérer ses compétences, être acteur de sa formation.
Contenu
Articulation du programme BAFA ;
oConnaissance des aspects physiologiques, psychologiques et sociaux de l'enfant.
Vie de groupe, vie quotidienne et vie d'équipe en Accueil Collectif de Mineurs.
oNotions de responsabilités civiles et pénales.
oRéglementation sur la protection des mineurs, l'hygiène et la sécurité.
oAcquisitions techniques et pédagogiques des activités pouvant être réalisées en ACM.
oSensibilisation aux différents publics accueillis selon les âges, les origines, les handicaps, les
milieux sociaux et culturels
ola sexualité

La session d'approfondissement permet de prendre du recul sur les situations vécues en stage pratique et de perfectionner ses compétences tant au niveau de l'animation des activités que de la vie quotidienne et de la vie collective.
Elle prépare l'animateur à exerces les fonctions suivantes.
1.assurer la sécurité physique et morale des mineurs et en particulier les sensibiliser, dans le cadre de la mise en oeuvre d'un projet pédagogique, aux risques liés notamment aux conduites addictives et aux pratiques sexuelles ; apporter, le cas échéant, une réponse adaptée aux situations auxquelles ils sont confrontés;
2.participer, au sein d'une équipe, à la mise en oeuvre d'un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs ;
3.construire une relation de qualité avec les mineurs qu'elle soit individuelle ou collective et veiller notamment à prévenir toute forme de discrimination ;
4.participer à l'accueil, la communication et le développement des relations entre les différents acteurs ;
5.encadrer et animer la vie quotidienne et les activités;
6.accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets
La formation vise à :
-Favoriser l'engagement dans le cadre de projets individuels et collectifs
-Promouvoir la personne. Lui reconnaitre des compétences, des particularités, une intégrité,
-Lutter contre toutes les formes d'exclusion. Etre un acteur éducatif, en étant vigilant en permanence aux questions de tolérance, de solidarité en agissant contre les sentiments de méfiance et d'insécurité.