Sciences de la vie - Mention :Licence - Parcours :Licence Sciences de la vie Parcours PRÉPARATION CONCOURS ENSEIGNANT SVT par Université Toulouse III - Paul Sabatier - Mission Formation Continue et Apprentissage

Syllabus du L1 SdT
Syllabus du L1 SdV
Syllabus du L2 SVT
- E
Syllabus du L3 SVT
- E

Le parcours SVT
- Enseignement (SVT
- E) de la Licence mention Sciences de la Vie constitue une étape dans la formation des futurs enseignants du secondaire. Il prépare aux concours des métiers de l#0x5c#'enseignement secondaire des SVT (professeurs certifiés : CAPES, et agrégés : agrégation). Les enseignements couvrent l#0x5c#'ensemble du programme des SVT en collège et lycée et apportent une formation de haut niveau dans les différentes disciplines de la biologie et de la géologie.Les diplômés de ce parcours auront acquis des compétences d#0x5c#'analyse et de compréhension de phénomènes complexes et appris à maîtriser certains outils indispensables comme la bio
- informatique et l#0x5c#'anglais scientifique.Ils auront également acquis des méthodes de travail en autonomie et au sein d#0x5c#'une équipe, développant ainsi les capacités d#0x5c#'adaptation et d#0x5c#'encadrement indispensables pour leur futur métier d#0x5c#'enseignant.La première année de la Licence mention Sciences de la Vie est commune à l#0x5c#'ensemble des parcours de cette Licence. Un certain nombre d#0x5c#'enseignements sont partagés avec la première année de la Licence mention Sciences de la Terre pour faciliter une ré-orientation éventuelle.
Posséder une bonne culture générale du champ disciplinaire enseigné dans le secondaire (SVT). Être capable de suivre l#0x5c#'évolution des connaissances de façon autonome.Comprendre et utiliser les techniques de base en biologie et physiologie animale et humaine, en biologie et physiologie végétale et en écologie.Observer, caractériser et analyser les objets géologiques, en salle et sur le terrain, en utilisant les méthodes et les outils des Sciences de la Terre. Mobiliser les connaissances géologiques pour comprendre l#0x5c#'histoire et le fonctionnement du système Terre et les enjeux planétaires.Acquérir un esprit d#0x5c#'observation, analytique et de synthèse afin de restituer de manière pédagogique les connaissances acquises. Être capable de préparer des supports de communication adaptés à un public donné, de prendre la parole en public et de commenter des supports. Être autonome dans la recherche d#0x5c#'informations afin d#0x5c#'acquérir une bonne culture générale liée aux connaissances requises pour les enseignements de SVT dans le secondaire.Identifier les dimensions d#0x5c#'éthique et de responsabilité du métier d#0x5c#'enseignant.