Français Langue Etrangère : FLE fondamental - DELF A2 par UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE - SERVICE FORMATION CONTINUE

Le récit,La description ou présentation simple des personnes, des conditions de vie, des activités quotidiennes, un événement ou une activité,Description de ce qu'on aime ou pas, par de courtes séries d'expressions, de façon brève et élémentaire, par une liste de points et de phrases non articulées,Échanges courants et simples, dans des situations bien structurées et de courtes conversations, Capacité à poser et répondre à des questions,Échange d'idées et de renseignements sur des sujets familiers dans des situations familières prévisibles de la vie quotidienne,Reconnaissance d'énoncés simples déjà rencontrés et entendus,Compréhension d'informations sur des sujets familiers (informations personnelles ou familiales, conditions de vie, activités quotidiennes) afin de participer à des conversations courtes, Compréhension de messages téléphoniques et des extraits radiophoniques simples et courts,Identification d'information sur une personne, un objet, un lieu, un sujet d'actualité,Expression écrite sur les aspects quotidiens de son environnement (personnes, lieux, travail ou études),Description brève et élémentaire d'un événement, d'activités passées et d'expériences personnelles,Rédaction d'une note ou un message simple et bref, concernant des nécessités immédiates, une lettre personnelle très simple de remerciements ou d'excuses,Compréhension de courts textes simples sur des sujets concrets courants, contenant un vocabulaire extrêmement fréquent, Compréhension d'une lettre personnelle simple et brève,Reconnaissance des principaux types de lettres standards habituelles (demande d'information, commandes, confirmations, etc.) sur des sujets familiers,Capacité à trouver un renseignement spécifique et prévisible dans des documents courants simples tels que prospectus, menus, annonces, horaires, annuaires,Compréhension des signes et les panneaux courants (dans les lieux publics tels que rues, restaurants, gares ; sur le lieu de travail) pour l'orientation, les instructions, la sécurité et le danger,Identification d'information pertinente sur la plupart des écrits simples rencontrés tels que lettres, brochures et courts articles de journaux décrivant des faits,Présentation d'informations culturelles,Descriptions succinctes dans des documents et des textes courts et simples.

A la fin du niveau A2, l'apprenant peut : Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail,Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels,Ecrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.