DEUST sciences et techniques des activités physiques et sportives spécialité sport adapté, activités physiques adaptées : déficients intellectuels, troubles psychiques par UDS - SFC

- Conception de Projets / Démarche, analyse des activités (logique interne...), démarches pédagogiques, le sujet face à lapprentissage, le projet, lévaluation, critères de réussite et signification pour les sujets Médiation et analyse didactique des APS. Lensemble des sessions proposées sorganise sur des semaines bloquées. Chacune des sessions comprend des phases de pratique personnelle, de pratique pédagogique et danalyse de lactivité :
- Activités aquatiques et autisme, escalade et jeunes en ITEP, jeux et sports collectifs, activités athlétiques, arts du cirque, danse et activités dexpression, médiation photographique, écriture
- théâtre, activités équestres, activités hivernales de montagne, activités duelles dopposition combat, initiateur Badminton, navigation côtière, roller...
- Connaissance du milieu spécialisé, des politiques daction sociale et de santé / analyse institutionnelle Connaissance des déficiences et des troubles psychiques
- Approche psycho
- pédagogique et analyse des la pratique
- Ethique et éducation / responsabilité professionnelle
- Analyse clinique
- Informatique et nouvelles techniques de linformation
- Langue étrangère
- Projet professionnel et recherche demploi
- Stage pédagogique en situation professionnelle (600 H)

- La formation DEUST " Sport Adapté " permet aux étudiants de développer des compétences professionnelles par lalternance cours/stage afin dexercer les fonctions déducateur sportif auprès de personnes ayant une déficience intellectuelle, en souffrance psychique en lien avec une pathologie mentale, une désaffiliation sociale ou une rupture du lien familial dans un contexte professionnel relevant du champ médico
- social, de la santé mentale, de laide sociale à lenfance ou de la réinsertion sociale. Ce métier, déducateur sportif, se construit dans une dynamique daccompagnement éducatif, thérapeutique et dinsertion sociale.
- Le métier est identifié dans les principales conventions collectives de ces secteurs. Les objectifs de la formation sont conçus à partir du référentiel métier (23 compétences) en sappuyant sur quatre grands domaines de compétences :
- Concevoir, - Coordonner,- Conduire et évaluer des projets en activités physiques et sportives adaptées à partir dune analyse des missions des structures dans lesquelles le métier sexerce ainsi que des caractéristiques, des problématiques et besoins singuliers des personnes qui y sont accueillies. Son activité se déploie en relation avec une équipe pluridisciplinaire (personnels éducatifs, médicaux, paramédicaux, pédagogiques) dont il fait partie intégrante. Il partage avec léquipe la responsabilité des projets et est garant de lintégrité physique et psychique des personnes accompagnées.Le métier se développe autour de temps de face
- à-face pédagogique, de temps de préparation et de bilans, de réunions contribuant à analyser les problématiques professionnelles, à engager des choix en équipe pour que les projets et actions soient au service des sujets auxquels ils sont destinés