La motricité chez le jeune enfant par ANIM&COM consultant

Le développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 3 ans :
- Avoir des repères sur les grandes étapes du développement.
- L'importance de se mettre au rythme de l'enfant.
- L'enfant et sa relation à l'espace, les objets et les adultes.
- Quelles activités en fonction des âges et des capacités de l'enfant ?
Les activités d'éveil :
- Réfléchir sur l'organisation d'activités favorisant l'éveil psychomoteur.
L'espace, le temps, les moyens, le matériel, quelle tranche d'âge et pourquoi ?
- Favoriser les interactions entre les enfants.
- L'enfant acteur de son développement.
- Favoriser l'éveil psychomoteur de l'enfant.
L'accompagnement, l'expérimentation, le toucher, la parole...
- Positionnement de l'adulte dans l'éveil de l'enfant : Soutien, aide, accompagnement, laisser faire.
Proposer de l'éveil sur des temps de la vie quotidienne : le change, le repas.
Les temps d'éveil temps d'observation
- Troubles du développement
Comment s'adapter ?
Méthodes pédagogiques : Méthode participative / Apports théroriques et méthodologiques / Pratique / Analyse professionnelle / Échanges
Intervenant(e) : Consultant(e) - Formateur(trice)

-Comprendre le développement du jeune enfant et l'importance de la place de l'éveil psychomoteur chez l'enfant.
-Organiser l'espace et mettre en place des activités d'éveil en fonction des âges et des capacités de l'enfant, favoriser son autonomie, le valoriser.
-Adapter sa pratique quotidienne en fonction du rythme et du développement de l'enfant.