CQP animateur périscolaire (19Q05372972_3_03) par Ufcv

L'animateur accueille les publics, enfants et familles, dans des temps périscolaires. Il prend en compte la spécificité des temps périscolaires (avant ou après la classe, parfois pendant la pause méridienne). Il connaît les ressources du territoire. Il veille à l'ancrage des projets portés par son action dans le territoire local, à la mise en cohérence de son action avec celle d'autres acteurs éducatifs. Il prend en charge la vie quotidienne. o L'animateur conçoit des projets d'animation en direction des publics enfants. Il décline le projet éducatif et pédagogique de la structure en programme d'activités socio
- éducatives. Il identifie et intègre les caractéristiques et spécificités du public visé pour concevoir son projet d'animation. o L'animateur conduit des temps d'animation périscolaires en direction des publics enfants. Il anime des temps d'animation à finalité récréative et éducative, en s'appuyant sur des activités scientifiques et techniques, culturelles ou d'expression, sur des activités physiques, ou des activités relatives à l'environnement, .... Il construit une démarche pédagogique. Il anime la vie quotidienne.