Diplôme approfondi de langue française (DALF) C2 par Sud concours

Au préalable : - Evaluation du niveau de Français en début de parcours
- Définition des objectifs à atteindre
- Elaboration d'un programme de formation personnaliséContenu pédagogique :
- Grammaire et syntaxe
- Expressions et tournures -Travail sur différents champs lexicaux, usuels et professionnels
- Travail d'écouter et de compréhension de dialogues de niveau de difficulté progressif
- Ateliers d'expression orale, mises en situation d'échange
- Ateliers d'expression écrite, production d'écrits adaptés à des situations professionnelles diverses
- Entrainements réguliers portant sur des tests DALFSi le programme de formation ci
- dessus présente, dans les grandes lignes, un parcours pédagogique, il restera à l'adapter aux objectifs de score à atteindre. Ceux
- ci seront définis lors de la séance d'évaluation.

Le DALF C2 repose sur des savoirs, des savoir
- faire, des savoir être et des savoir apprendre, présents dans la compétence à communiquer langagièrement sur les plans linguistique, sociolinguistique et pragmatique.
La mise en oeuvre de cette compétence dans la réalisation d'activités langagières relève de la compréhension, l'expression, l'interaction et la médiation. Ce schéma a conditionné l'élaboration des examens au sein desquels sont systématiquement évaluées, pour chaque niveau, les quatre activités langagières, avec selon les niveaux une place plus ou moins importante accordée à l'interaction et à la médiation. Plusieurs traits caractérisent le niveau C2: la capacité à produire des textes (écrits ou oraux) longs et structurés et à exprimer des fines nuances de sens, en utilisant une gamme étendue de modalisateurs. Le candidat qui a réussi le C2 a une bonne maîtrise des expressions idiomatiques et familières accompagnée de la conscience des connotations ; il sait revenir en arrière et reformuler une difficulté sans heurts de sorte que l'interlocuteur s'en aperçoive à peine.