Pédagogie de l'enseignement des langues étrangères par Ifa

1.Préparer sa conception :
S'approprier le cahier des charges.
Prendre en compte les différents modes d'apprentissage.
Identifier les différents niveaux d'objectifs.
Formuler des objectifs pédagogiques cohérents.
2.Concevoir une progression pédagogique adaptée :
Repérer les prérequis des différents objectifs.
Bien situer la difficulté des objectifs visés.
Adapter sa progression à son public, à son contenu.
Formuler les différents niveaux d'objectifs.
S'assurer de la cohérence des objectifs pédagogiques avec les objectifs de terrain.
3.Révision générale des règles grammaticales et de la conjugaison :
Révision générale des règles grammaticales.
Révision de la conjugaison.
4.Maîtriser les différentes méthodes pédagogiques :
La méthodologie traditionnelle.
La méthodologie active.
La méthodologie globale.
5.Choisir les techniques qui maintiendront l'intérêt et faciliteront les apprentissages :
Techniques pour générer une bonne dynamique de groupe.
Jeux de rôles et mises en situation.
Études de cas et exercices.
Jeux pédagogiques.
6.Utilisation des supports pédagogiques :
Définir le support approprié.
Utiliser les visuels.
Intégrer les applications et les études de cas.
Vérifier la cohérence du support avec son objectif.
Contrôler la lisibilité du texte et des couleurs.
Améliorer ses propres supports.
7.Évaluer les acquis de la formation :
L'évaluation des prérequis.
L'évaluation intermédiaire.
L'évaluation finale.

Connaitre les méthodes d'enseignement des langues étrangères.
Maitriser les techniques pédagogiques adaptées aux spécificités du public et des objectifs visés
Concevoir et utiliser des supports de formation.
Pouvoir générer une bonne dynamique de groupe