Accompagner une pratique musicale pour les personnes porteuses de handicap au moyen des outils de création de musique assistée par ordinateur par I-st@ge

1ere journée :
- L'environnement du handicap.
L'organisation des structures d'accueil du handicap.
Lexique des termes utiles.
- Pratique musicale et handicap : compatibilités et impossibilités.
- Les différents types de handicap :
- handicap lié à l'âge ou fonctionnel.
- handicap visuel, auditif, moteur et cérébral.
- différents stades du handicap.
- le cas particulier de l'autisme.
2eme journée :
- La personne en situation de handicap et sa relation au phénomène sonore.
- La démarche pédagogique de l'enseignant en musique.
- Les étapes de la pratique musicale et les objectifs de l'apprentissage.
- Psychotiques, névrotiques et les autres...
- La pratique musicale et le handicap.
- Les contraintes de l'instrument face au handicap.
3eme journée :
- Analyse et debriefing de situations pédagogiques filmées par les stagiaires. Décryptage des problématiques constatées.
Analyse des déroulements pédagogiques des séances et propositions alternatives. Création de démarches méthodologiques appliquées.
4eme journée :
- L'utilisation de l'informatique musicale : illusion, complément ou substitution ?
- Transférer la perception sensorielle vers l'outil informatique : l'usage du visuel.
- Notions utiles des principes de l'informatique musicale et des paramètres du son.
- Présentation de différents types de logiciels exploitables.
- Cubase, première approche.
5eme journée :
- Définir sur le papier des types d'exercices correspondant aux méthodologies évoquées.
- Transcription des exercices sur l'outil informatique.
- Mise en situation d'utilisation entre stagiaires.

Adapter les méthodologies d'enseignement musical et de sensibilisation artistique à destination d'un public handicapé, en vue du développement d'une classe adaptée s'appuyant sur la musique assistée par ordinateur. Comprendre comment aider les personnes handicapées à communiquer grâce aux outils musicaux.