Bilan de compétences par GIP FCIP DE L'ACADÉMIE DE POITIERS

- Analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes, ses motivations
- Organiser ses priorités professionnelles
- Identifier ses atouts et les valoriser pour négocier un emploi, une formation ou faciliter ses choix de carrière
Le bilan de compétences se déroule en trois phases :
La phase d'accueil permet d'analyser la demande et construire le parcours de bilan.
La phase d'investigation permet d'identifier les compétences, ses aptitudes, ses intérêts, ses motivations afin d'élaborer un projet professionnel réaliste et cohérent.
La phase de conclusion conduit à la rédaction du document de synthèse et la formalisation du plan d'action du (ou des) projet(s) défini(s).

Le bilan de compétences permet de mener une réflexion approfondie et accompagnée sur son parcours professionnel, ses compétences, ses motivations, ses atouts et ses points de progrès. Il permet d'élaborer un projet professionnel réaliste et concret, avec un plan d'action précis et cadré dans le temps.
Loi n 91-1405 du 31 décembre 1991 relative à la formation professionnelle et à l'emploi