Accompagnement éducatif en foyers et appartements par GERFI +

L'accompagnement éducatif à l'aune des recommandations de bonnes pratiques de l'HAS/ANESM
- les attentes de la personne et le projet personnalisé
L'évaluation des niveaux d'autonomie
- les grands domaines à évaluer
- autonomie physique
- matérielle
- intellectuelle
- socio
- affective
L'identification des besoins /attentes
La conception des processus d'apprentissages personnalisés
- les objectifs à déterminer et à prioriser
- l'élaboration, la mise en oeuvre, le suivi
- l'évaluation
- la notion de contrat
La relation résident/encadrant
- la distanciation dans la relation
- facteurs de dépendance à l'institution
- l'accompagnement ponctuel / médiation sociale
- la gestion des conflits
- l'identification à l'éducateur
Le quotidien facteur d'évolution
- l'action au quotidien
- la relation au monde/environnement social
- l'image de soi
- l'estime de soi
- le travail en équipe.

Permettre au personnel d'encadrement foyers ou appartements, de clarifier sa mission au regard de l'accompagnement de la vie quotidienne des personnes en situation de handicap par rapport à l'évolution de la législation.