Animation ateliers plastiques par ATMAO (Schème)

Septembre : La vie d'une couleur/n
Présentation de l'année / Le Mystère Picasso, film / Chemins de la couleur/n
Travail du noir à la couleur / collage / approche des ateliers plastiques/n
Octobre : Le groupe/n
/approche du groupe / le sujet dans le groupe / atelier terre, modelage (enfants, adultes)/n
Novembre : Représentation du corps
- aquarelle/n
Apparition du corps aquarelle / mise en scène de corps (par groupe) papier, marionnette/n
Le corps représenté, sculpture de 1,2,3 personnages / médiation théâtrale/n
Décembre : Autour du visage/n
Photolangage / collage / L'image en miroir / Face à face/n
Janvier : La lettre, le texte/n
Enluminure
- lettrine /lettre(s) en relief / atelier écriture structure du conte / lettres de sensation/n
Février : Empreinte et traces/n
Linogravure / tissus et impressions / atelier écriture / histoires à suivre / le cahier/n
Mars : Le paysage peinture/aquarelle/ encres etc. /donner de la profondeur / perspectives / loin et près / illusions/n
Avril : Gravure et image mosaïque/n
L'image reconstituée / autour de David Hockney / image écrite, conte/n
Mai : Représentation du mouvement/n
Représentation du mouvement / lâcher
- prise / couleur flottante / médiation théâtrale/n
Juin : Reprises / grand et petits mouvements / les signes/n
Le mémoire (écriture du mémoire): un mémoire d'une dizaine de pages est demandé en fin d'année/n
/n
Il comprend 5 pages sur l'analyse de la formation, contenu / apport /n
Et 5 pages sur la description d'une mise en place / organisation d'un atelier plastique, en fonction de l'âge des participants/n

Acquérir et/ou perfectionner plusieurs techniques en arts
- plastiques
- Acquisition du champ esthétique et historique des pratiques artistiques
- Intégrer les différentes techniques d'animation en jeu dans l'organisation d'ateliers plastiques suivant les publics concernés