Stage Recherche, identification et mise en oeuvre de ressources géologiques et minérales alternatives pour la production céramique par ATELIER PATRICK BUTE

Intégrer les notions élémentaires de
géologie utiles à la céramique,Connaitre les principes de lecture des
strates géologiques,
Identifier les familles de roches sur
le terrain,
Identifier les caractéristiques géologiques de la
France et de la région propre de chaque stagiaire,
Situer à plusieurs échelles
temporelles l'histoire de l'origine des roches et minéraux,
Lecture et interprétation d'un
affleurement sur le terrain,
Critères de distinction
magmatique/sédimentaire,
Lecture de carte géologique : les
grands traits de la géologie de la France,
Visualisation et discussion des
caractéristiques géologiques de la région d'implantation de chaque stagiaire,
Présentation de l'histoire de
l'univers, de la dérive des continents,
Sortie sur plusieurs sites :
sentier géologique, anciennes carrières et gisements d'argiles plastiques,
Récolte d'échantillons,
Lecture de cartes géologiques,
Recherche sur ordinateur par infoterre
(site du BRGM),
Frises de l'histoire de l'univers,
Sites internet
Scotese sur la dérive des continents,
Connaitre et identifier argiles,
roches, minéraux, cendres et autres ressources alternatives
Inventorier les ressources
potentielles utilisables en céramique :,
Roches, minéraux, cendres végétales,
sous produits de carrières et d'industries,
Identifier les matières du point de
vue des caractéristiques de composition,
Lister les possibilités de
ressources,
Roches et minéraux de rencontre
Carrières et gisements non exploités
mais autorisés,
Cendres végétales autoproduites,
Fines et poudres de
sciage des carrières Laitiers et scories métallurgique,
Présentation des différents moyens et
tests d'identification,
Les caractéristiques des familles de
cendres végétales (cours),
Présentation d'échantillons de roches
magmatiques, sédimentaires et métamorphiques,
Lecture d'échantillons,
Expérimentations des tests sur
échantillons : aspects, couleur, densité, fusibilité, réaction à l'acide, dureté, rayabilité...
Identification par les stagiaires d'un
panel de roches,
Traiter les ressources pour les rendre
utilisables dans un processus céramique,
Préparer les argiles pour le façonnage,
Traiter les matières pour la
fabrication de revêtements céramiques : émaux, engobes...
Présenter les différentes étapes du
processus : récolte, concassage, séchage, mise en barbotine, tamisage et
raffermissement. (cours),
Présenter les étapes de la préparation
en fonction de la nature des matières : calcination, lavage, broyage,
tamisage...
Expérimentation de la mise en oeuvre de
l'argile,
Expérimentation du broyage.,
Utiliser ces différentes

Enrichir son activité céramique par l'utilisation de ressources minérales
alternatives : cendres végétales, roches et minéraux de proximité, sous
produits de carrières et de l'industrie.