Stratégie financière - d'un système budgétaire à une approche financière par ASKORIA • Campus des solidarités de Rennes

par ASKORIA • Campus des solidarités de Rennes
Lieu(x)
En centre (35)
Durée
Total : 14 heures
En centre : 14 heures
Financement
Demandeur d’emploi
Salarié
Prix
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Description générale
- Méthode de lecture simple et opérante des documents de synthèse (bilan financier, compte de résultat, EPRD)
- A partir de situations concrètes, poser un diagnostic sur la situation financière d'un établissement ou d'une association pour une prise de décision argumentée
Objectifs
- Maîtriser les outils de l'analyse financière appliquée aux établissements sociaux et médico
- sociaux
- Appréhender le contexte et les enjeux de l'EPRD, la tarification à la ressource
- Mesurer les impacts de la contractualisation pluriannuelle sur les financements
- Comprendre la logique d'élaboration d'un EPRD pour en faire un outil de gestion et de décision
Centre(s)
  • Rennes (35)
Métier(s)
ASKORIA, à travers ses 5 Campus des solidarités installés en Bretagne, est le premier centre de formation préparant aux métiers de l’intervention sociale et des solidarités, avec une offre de plus de 30 formations diplômantes et qualifiantes.
ASKORIA accueille près de 12 000 étudiants et stagiaires en formation initiale et continue, 240 collaborateurs
permanents, et près de 2 000 intervenants de terrain.
ASKORIA entend répondre aux mutations du champ social et aux nécessités économiques nouvelles, tout en
affirmant et en développant des valeurs et des convictions fortes autour de la promotion sociale et
professionnelle des personnes, de l’ouverture à l’Europe et à l’International, des partenariats avec les mondes
économiques, de la culture et de l’art.
ASKORIA, entreprise inclusive, responsable et apprenante, a la volonté de développer de
nouvelles compétences au sein d’un pôle d’excellence de formation, de recherche et d’innovations sociales,
ancré sur chacun de ses territoires.
ASKORIA porte des valeurs d’humanisme et de solidarité qui placent
l’étudiant au cœur de son projet pédagogique, favorisant ainsi l’épanouissement personnel et la recherche de
l’excellence.
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