3-8 Concevoir un parcours de formation en situation de travail par Carif-Oref de Normandie (Siège)

Prestataire retenu : Forjecnor 2000 - Sylvain ROUSSEAU
2 jours en présentiel consécutifs :
- Connaître les caractéristiques et réglementations autour de l'AFEST et les différents intervenants possibles
- Mettre en place un atelier réflexif avec différentes modalités d'animation
- Concevoir un positionnement, un parcours et des évaluations à partir de l'analyse du poste de travail
- Intégrer les temps de retour réflexif et les modalités d'animation propres
- Capter les traces pédagogiques avec les outils du numérique
- Bilan du regroupement et préparation du transfert en situation professionnelle
journée à distance quelques semaines plus tard pour permettre le retour du transfert en situation professionnelle

- Identifier les besoins d'apprentissage en situation de travail au regard du profil de départ de l'apprenant et des exigences opérationnelles du métier et/ou des évolutions attendues.
- Préparer et organiser un itinéraire de formation en situation de travail et identifier les situations formatives dans l'entreprise
- Accompagner et former un apprenant en situation de travail et l'amener à développer des capacités de réflexivité et de prise de recul sur sa pratique
- Mener des entretiens de feed
- back et d'évaluation des acquis en termes de compétences et de résultats atteints
- Rendre compte sur la qualité et les effets de la formation sur l'apprenant et sur le collectif de travail