AE Animateur d'Equitation par FERO Formations Equines Rochefort Océan
par FERO Formations Equines Rochefort Océan
Lieu(x)
À distance
En centre (17)
En entreprise
Durée
Total : 1330 heures
En centre : 490 heures
En entreprise : 840 heures
Financement
Aide aux apprentis
Contrat de d'apprentissage
Contrat de professionnalisation
AGEFIPH
OPCO
Région
Transition Pro
Association
Collectivité
Individuel payant
Par l'entreprise
Personnel
Salarié
Pole emploi
Éligible CPF
Publics admis
Tout public, à partir de 16 ans
Pré-requis
Aucun pré-requis
Diplômes délivrés
BEP/CAP, Attestation d'acquis, Attestation de fin de formation
Temps
Temps plein, Temps partiel, Alternance, A la carte, En entrée et sortie permanente, En présentiel, En distanciel, En présentiel, à distance ou en mixant présentiel et distance
Types
Professionnalisation, Apprentissage, Formation continue, Certification
Prix
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Cette formation vous intéresse ?
Description générale
L’Animateur d’Equitation est un titre certifiant de niveau 3, permettant l’exercice professionnel de l’enseignement en autonomie et contre rémunération sous l’autorité d’un titulaire du BEES ou BPJEPS.
Un titre certifiant à finalité professionnelle délivré par la
Fédération Française d’Équitation – FFE
Le titulaire de l’AE exerce le métier couramment appelé « Animateur d’équitation » et intitulé « Animateur » dans la convention collective étendue.
Un titre certifiant à finalité professionnelle délivré par la
Fédération Française d’Équitation – FFE
Le titulaire de l’AE exerce le métier couramment appelé « Animateur d’équitation » et intitulé « Animateur » dans la convention collective étendue.
Objectifs
L’AE exerce les fonctions suivantes :
Assurer l’accueil des différents publics et la promotion des activités et des animations d’un établissement équestre
Participer à l’encadrement des activités équestres jusqu’aux premiers niveaux de compétition en assurant la sécurité des pratiquants, des tiers et des équidés
Assurer l’entretien des équidés et des infrastructures pour permettre leur utilisation en respectant les principes du bien-être animal, les règles d’hygiène et de sécurité et la réglementation en vigueur
Cette formation permet de (et/ou) :
vérifier ses motivations pour le métier d’enseignant
effectuer une préformation diplômante pour le BPJEPS
passer du statut de bénévole à celui de professionnel
pouvoir travailler auprès des chevaux à l’année, pendant les vacances scolaires ou les week-ends (jobs d’appoint ou d’étudiant)
Assurer l’accueil des différents publics et la promotion des activités et des animations d’un établissement équestre
Participer à l’encadrement des activités équestres jusqu’aux premiers niveaux de compétition en assurant la sécurité des pratiquants, des tiers et des équidés
Assurer l’entretien des équidés et des infrastructures pour permettre leur utilisation en respectant les principes du bien-être animal, les règles d’hygiène et de sécurité et la réglementation en vigueur
Cette formation permet de (et/ou) :
vérifier ses motivations pour le métier d’enseignant
effectuer une préformation diplômante pour le BPJEPS
passer du statut de bénévole à celui de professionnel
pouvoir travailler auprès des chevaux à l’année, pendant les vacances scolaires ou les week-ends (jobs d’appoint ou d’étudiant)
Centre(s)
- Echillais (17620)
En entreprise
- France entière
Secteur(s)
- Accueil et renseignements
- Accueil touristique
- Activite physique et sportive
- Aide aux soins animaux
- Animation d'activités culturelles ou ludiques
- Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents
- Animaux et Nature
- Enseignement
- Enseignement sportif
- Loisir, Sport et Culture
- Loisirs
- Mise en scène de spectacles vivants
- Sport
- animation sportive
- Éducation / Enseignement
- Éducation en activités sportives
Compétence(s)
- Activités physiques et sportives adaptées
- Activités physiques pour tous
- Anatomie animale
- Anatomie humaine
- Classification des handicaps
- Droit de l'enfant et protection des mineurs
- Environnement / nature
- Gestes d'urgence et de secours
- Gestes et postures de manutention
- Gestion de projet
- Handisport
- Marketing / Mercatique
- Modalités d'accueil
- Normes de sécurité
- Organisation et planification des activités
- Règles de diffusion et de communication de l'information
- Règles de sécurité
- Règles de sécurité des biens et des personnes
- Règles et consignes de sécurité
- Système d'information et de communication
- Techniques d'animation de groupe
- Techniques d'entraînement sportif
- Techniques d'expression corporelle
- Techniques d'éveil de l'enfant
- Techniques de coaching
- Techniques de communication
- Techniques de mise en scène
- Techniques de prévention et de gestion de conflits
- Techniques pédagogiques
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
Formation proposée par : FERO Formations Equines Rochefort Océan
Le F.E.R.O. (Formation Equine Rochefort Océan) est une association privilégiant la mutualisation des sites et des compétences, les rencontres professionnelles en valorisant les expériences ainsi que l’individualisation des parcours de formation.
Nous délivrons les formations d’AE, BPJEPS, DEJEPS.
Grâce à nos différents sites de formations (Echillais et Dompierre sur Mer dans le 17), nous offrons aux futurs professionnels du milieu équestre la possibilité de rencontrer un grand nombre d’intervenants, de formateurs et de professionnels. La mutualisation des sites et des compétences permet de s’ouvrir à une plus grande culture équestre.
Nous enrichissons nos formations avec des interventions de formateurs et de personnes de renommée dans leurs domaines, comme Michel Cizeron en CSO, Olivier Lemessager en Dressage, Frederic Lavaud Ostéopathe Equin, Denis Robert à la Jeunesse et Sport, Xavier Magne en Sophrologie etc…
Nos élèves participent également aux formations pour enseignants organisées par le CRE Nouvelle Aquitaine et le CDE Poitou-Charente comme la formation chef de piste CSO par Marc Cheminat, juge de dressage par Didier Viole, pédagogie d’optimisation de Nicolas Sanson, construire un cross par Matthieu Grasset etc…
De plus, nous participons à l’organisation d’évènements importants comme le Mondial du Lion avec les Espoirs du complet, le National enseignant à Lamotte Beuvron, Le printemps du style à Lamotte Beuvron, les Young Breeders, au championnat des Etalons de st Lô.
Notre outil pédagogique principale : La mise en situation
Qu’est-ce qu’une mise en situation ?
La mise en situation est une technique permettant de placer une personne ou un groupe de personnes dans un contexte visant à simuler une situation précise. Elle a généralement un objectif pédagogique ou d’évaluation. Une mise en situation peut être définie comme une « reconstitution plus ou moins factice d’une situation réelle».
Les principaux bénéfices de la mise en situation
La mise en situation est l’une des stratégies d’enseignement les plus puissantes. Elle permet de découvrir les personnalités complexes des apprenants, tout en les rendant acteurs de leurs propres formations. Elles aident en outre à évaluer la capacité des apprenants à travailler sous pression et avec d’autres personnes.
La mise en situation est un excellent moyen d’évaluer les compétences en matière de prise de décision et de communication interpersonnelle.
Le jeu de rôle est particulièrement utile aux apprenants qui seront soumis à des situations de stress et peu contrôlables (prise en compte de l’environnement extérieur, chutes…) ou nécessitant des prises de décision complexes.
Les scénarios peuvent être conçus de manière à augmenter progressivement leur complexité afin que les apprenants atteignent un niveau de compétences suffisant.
Dans la vraie vie, donc, aucun problème ; la mise en situation est assez facile à mettre en place, puisque la plupart du temps, on a juste besoin d’acteurs et de quelques accessoires pour rendre la situation crédible. En formation, nous mettons en place des mises en situation tous les matins afin de progresser concrètement, d’apprendre à l’apprenant à réagir en toute circonstance et pour mettre en pratique les savoirs vus en cours théorique. L’efficacité en entreprise s’acquière bien plus rapidement.
Vous êtes un professionnel et vous cherchez un apprenti ? Contactez-nous
Vous voulez rentrer en formation et vous cherchez un employeur ? Contactez-nous
Nous délivrons les formations d’AE, BPJEPS, DEJEPS.
Grâce à nos différents sites de formations (Echillais et Dompierre sur Mer dans le 17), nous offrons aux futurs professionnels du milieu équestre la possibilité de rencontrer un grand nombre d’intervenants, de formateurs et de professionnels. La mutualisation des sites et des compétences permet de s’ouvrir à une plus grande culture équestre.
Nous enrichissons nos formations avec des interventions de formateurs et de personnes de renommée dans leurs domaines, comme Michel Cizeron en CSO, Olivier Lemessager en Dressage, Frederic Lavaud Ostéopathe Equin, Denis Robert à la Jeunesse et Sport, Xavier Magne en Sophrologie etc…
Nos élèves participent également aux formations pour enseignants organisées par le CRE Nouvelle Aquitaine et le CDE Poitou-Charente comme la formation chef de piste CSO par Marc Cheminat, juge de dressage par Didier Viole, pédagogie d’optimisation de Nicolas Sanson, construire un cross par Matthieu Grasset etc…
De plus, nous participons à l’organisation d’évènements importants comme le Mondial du Lion avec les Espoirs du complet, le National enseignant à Lamotte Beuvron, Le printemps du style à Lamotte Beuvron, les Young Breeders, au championnat des Etalons de st Lô.
Notre outil pédagogique principale : La mise en situation
Qu’est-ce qu’une mise en situation ?
La mise en situation est une technique permettant de placer une personne ou un groupe de personnes dans un contexte visant à simuler une situation précise. Elle a généralement un objectif pédagogique ou d’évaluation. Une mise en situation peut être définie comme une « reconstitution plus ou moins factice d’une situation réelle».
Les principaux bénéfices de la mise en situation
La mise en situation est l’une des stratégies d’enseignement les plus puissantes. Elle permet de découvrir les personnalités complexes des apprenants, tout en les rendant acteurs de leurs propres formations. Elles aident en outre à évaluer la capacité des apprenants à travailler sous pression et avec d’autres personnes.
La mise en situation est un excellent moyen d’évaluer les compétences en matière de prise de décision et de communication interpersonnelle.
Le jeu de rôle est particulièrement utile aux apprenants qui seront soumis à des situations de stress et peu contrôlables (prise en compte de l’environnement extérieur, chutes…) ou nécessitant des prises de décision complexes.
Les scénarios peuvent être conçus de manière à augmenter progressivement leur complexité afin que les apprenants atteignent un niveau de compétences suffisant.
Dans la vraie vie, donc, aucun problème ; la mise en situation est assez facile à mettre en place, puisque la plupart du temps, on a juste besoin d’acteurs et de quelques accessoires pour rendre la situation crédible. En formation, nous mettons en place des mises en situation tous les matins afin de progresser concrètement, d’apprendre à l’apprenant à réagir en toute circonstance et pour mettre en pratique les savoirs vus en cours théorique. L’efficacité en entreprise s’acquière bien plus rapidement.
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