Physique - Mention :Licence - Parcours :Licence Physique Parcours PHYSIQUE par Université Toulouse III - Paul Sabatier - Mission Formation Continue et Apprentissage

Syllabus du L1 Phys
Syllabus du L2 PC
Syllabus du L2 Phys
Syllabus du L3 Phys

La Licence de physique (L3P) est une formation généraliste préparant à une poursuite d#0x5c#'études en Master et Doctorat. Les parcours privilégiés sont ceux des Masters de physique et d#0x5c#'astrophysique. Elle prépare aussi aux formations débouchant sur l#0x5c#'enseignement (agrégation). Les enseignements dispensés permettent également de postuler à certains masters des mentions SOAC, mécanique ou EEA (radiophysique, génie médical).
Après deux années post
- baccalauréat, la L3P propose des enseignements diversifiés constituant un solide socle de prérequis adaptés pour les masters mentionnés ci
- dessus. Le contenu de la formation couvre la physique moderne classique et quantique, du point de vue théorique et expérimental. Un accent est mis sur les outils numériques (TD sur ordinateur et projet) et l#0x5c#'instrumentation (acquisition et traitement de donénes, interfaçage et pilotage de dispositifs expérimentaux).
La licence de physique est labellisée Cursus Master en Ingénierie (CMI). Le CMI propose une nouvelle voie vers le métier d#0x5c#'ingénieur (voir la rubrique #0x5c#"Labels#0x5c#" ci
- dessous).
La L3P est accessible en formation initiale ainsi qu#0x5c#'en formation continue.
COMPETENCES DISCIPLINAIRES
Avoir une solide formation en physique moderne, incluant outils conceptuels et approche expérimentaleModéliser des phénomènes physiques simples. Résoudre numériquement des problèmes de physique non adaptés à des solutions analytiques. Résoudre par approximations successives un problème complexeManipuler les mécanismes fondamentaux à l#0x5c#'échelle microscopique, modéliser les phénomènes macroscopiques, relier les phénomènes macroscopiques aux processus microscopiquesReconnaître les conditions d#0x5c#'utilisation et les limites d#0x5c#'une théorie ou d#0x5c#'une modélisationConstruire un raisonnement scientifique en utilisant l#0x5c#'outil mathématique en gardant un sens critique sur le résultat obtenuCOMPETENCES TRANSVERSALES
Identifier des ressources spécialisées pour documenter un sujetDévelopper une argumentation scientifique avec esprit critique et rédiger un rapport de synthèseRéaliser une étude: construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; préparer un exposé de synthèseUtiliser les TICETravailler en équipe, s#0x5c#'adapter à des situations nouvelles, appliquer ses compétences dans un contexte professionnel