Licence Mention Mathématiques Parcours Mathématiques et enseignement par UNIVERSITÉ DE LORRAINE - FACULTÉ DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES

Construire et rédiger une démonstration mathématique synthétique et rigoureuse Utiliser des logiciels de calcul formel et scientifique Se servir aisément de la notion d'approximation en s'appuyant sur les notions de limite, de norme, de comparaison asymptotique et la notion d'ordre de grandeur Résoudre des équations de manière exacte et par des méthodes numériques Se servir aisément des bases du raisonnement probabiliste, mettre en oeuvre une démarche statistique pour le traitement des données Utiliser les propriétés algébriques, analytiques et géométriques de R, R#0x5e#2, R#0x5e#3https://formulconnect.univ
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L'objectif principal de la formation est de permettre aux étudiants d'acquérir le socle des fondamentaux des mathématiques.La grande majorité des diplômés poursuivent des études à dominante mathématique (mais quelques réorientations sont observées) :?le master de mathématiques toutes spécialités confondues : Mathématiques et applications, Ingénierie Mathématique et Outils Informatiques (IMOI), Probabilités et Statistiques Appliquées (PSA)?le Master MEEF?des écoles d'ingénieurs, ou toute formation nécessitant un bagage solide en mathématiques.La création du parcours type mathématiques et enseignement est en fait une évolution de la L3 où existent déjà des options qui de fait, tendent à séparer les étudiants se destinant à la préparation du CAPES des autres. Ce parcours type, par de nouvelles UE spécifiques, permettrait une préprofessionnalisation plus poussée au métier d'enseignant en mathématiques. Il améliore en outre la lisibilité de l'offre de formation en interne et au niveau nationale puisque de très nombreuses universités le proposent.